(沪教牛津版)三年级英语上册教案Module3Unit3(2).docxVIP

沪 教 牛 津 版 三 年 级 上 册 英 语 Module3Placesandactivities Unit3Parksandplaygrounds 第二教时(2stpERIOD ) 一、主要新授内容(Mainnewcontents) Lookandlearn:pink,grey,violet,colour Playacolourgame:Isit …Yes,itis./No,itisn t. Learnthesounds:sounds:i 二、学习目标(Learningobjectives) .学生能够进一步用英语表述表示颜色的单词； .学生能够运用Isit…Yes,itis./No,itisn进行正确的回答； .学生能够根据实际情景，灵活运用所学单词及句型； .学生能够通过学习对大自然有进一步的认识，从而更加热爱自然。 三、活动介绍(ACTIVITIES ) (一)任务前期准备(PRE-TASKPREPARATION ) Pre-taskpreparation的环节中，通过游戏对话热身运动使学生快速进入学习状态。另 外，通过师生或者生生间的交流，创设真实的语境，为后面新知的引出打下埋伏。 Activity1Playingagame .教学辅助(Aids) 1)电脑屏幕(3A-M3 — U3-P2-1) 2)屏幕 3)图片 .活动过程(Proces§ Steps Contents Methods Purpose 1 Quickresponse 在屏幕上依次显示不同颜 色的气球，请学生说出看 到何颜色的气球。 如:aredba1100n 等 通过游戏的形式，引 发学生的学习兴趣， 在复习旧知的同时让 学生快速进入学习英 语的状态。 2 Quickresponse 在屏幕上播放不同颜色的 东西，如：风筝，伞等， 请学生看着屏幕进行两两 问答。 在游戏中替换，在不 断替换中复习旧知， 以让学生在愉快的氛 围内进行复习活动。 Activity2Doingandsaying .教学辅助（Aids） 一盒蜡笔 .活动过程（Proces§ Steps Contents Methods Purpose 1 red,orange,green,bl ue,black, Whatcolourisit It s … 教师出示一盒六色的蜡笔 给学生，让学生在问答中 说出每支蜡笔的颜色。 通过让学生看看说说 身边熟悉的东西，复 习旧知，同样可为接 卜来新知的引出作准 备。 2 red,orange,green,bl ue,black, Whatcolourisit It s … 请学生在小组中进行活 动。 小组操练以扩大操练 面。 (二)任务实施过程(WHILE-TASKPROCEDURE ) 1.新知识的引入(PRESETATION ) 学生通过记忆和猜谜的游戏，自然引出新授内容，让学生对所要 学习的知识进行视听上的感知。 ActivitylGuessinggame .教学辅助(Aids) 1)电脑录像(3A-M3-U3-P2-2 ) 2)屏幕 .活动过程(Process) Steps Contents Methods Purpose 1 Itisa/an … Itis … 在屏幕上的出示一张张长 风公园花展的照片，请学 生说说看到的颜色和物 体。可以用句型： Itisa/an …Itis … 复习颜色的同时为引 出新授单词和句型打 下埋伏。 2 colour,violet,grey,p ink 教师指着花坛中的各色花 朵问学生： Whatcolourarethey 引出单 词colour.然后让学生欣赏 /、同的花，在学生观看过 程中教师可以向他们介绍 花的各种颜色。 学生在欣赏中学习， 在自然界的颜色中体 验,在对大自然有进 一步的认识的同时更 加热爱自然。 3 Isit …Yes,itis./No,it isn t. 在屏幕上依次出示刚才的 看的花，但只有外形的轮 廓线，W」九颜色，请学生 根据老师的问题Isit ?回 在记忆游戏中引出新 句型，自然且易于学 生理解。  忆不同花的颜色。 Activity2Guessinggame .教学辅助（Aids） 图片 2.活动过程(Proces§ Steps Contents Methods Purpose 1 It s … 教师出示给学生一盒12 色的蜡笔，让学生先用英 语说说能表达的颜色。 在复习旧知中为引出 新知打下埋伏。 2 Isit …Yes,itis./No,it isn t. 把学生能辨认的蜡笔放到 一只盒子中，请一位学生 上来抽取一支，隐藏起来， 有老师来猜一猜。 在猜谜活动中引出新 授句型，让学生自然 理解了句子的含义。 3 pink,grey,violet,col