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初高中历史衔接 第一页 生活中的历史 第二页 生活中的历史之——网络游戏 与中国史有关：春秋战国，完美的赤壁，真三国无双，成吉思汗…… 与世界史有关：帝国时代，凯撒大帝，征服美洲…… 第三页 生活中的历史 之——漫画 《浪客剑心》（上图） 日本明治维新时期 《犬夜叉》（下图） 日本战国时期 第四页 生活中的历史之——武侠小说 《天龙八部》小说以宋哲宗时代为背景，通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写。 第五页 生活中的历史之——电影 真实的霍元甲 （1868-1910年） 真实的黄飞鸿(1847-1924年） 真实的叶问(1892-1972年） 第六页 生活中的历史之——音乐 有关中国历史，如：《松花江上》、《曹操》、《东风破》 有关世界历史，如：《国际歌》、《马赛曲》、《爱在西元前》 第七页 生活中的历史 除了以上，还有旅游、收藏、鉴赏等都可以找到历史的影子。 第八页 生活中的历史之——源于历史的素材 美国纽约时代广场的“胜利之吻” 第九页 科学告诉我们世界是什么， 技术告诉我们能够做什么， 历史告诉我们应该做什么。 第十页 万人齐聚南京雨花台准备祭奠我们的英雄，底下人潮涌动，这位“大虾”来了这么一招，一万多人大半当场目瞪口呆。 第十一页 2005年11月10日，中国国家足球队队员在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆哭墙前笑容满面。 第十二页 中国未成年游客埃及神庙乱涂鸦 第十三页 第十四页 历史学是科学吗？ 马克思《德意志意识形态》：我们只知道一门惟一的科学——历史学。 拿破仑教育其儿子说：世上只有一门真正的学问，那就是历史。 第十五页 历史和历史学 历史：指的是事物的发展过程，包括自然史和人类社会史。通常讲的历史仅指人类社会的发展过程。 历史学：研究和阐述人类社会发展过程及其规律性的学科。 第十六页 怎么学历史 第十七页 常听有的高一学生说： “我们的初中历史课生动活泼，课后也不怎么需要做题目，我的历史成绩非常好，经常得高分。进入高一后历史一学就会，但是一用就错，一放就忘，这是为什么？高中历史真难学！”? 第十八页 中考与高考比较 中考题: 禹传子，“公天下”变成“家天下”说明 A．分封制代替禅让制 B．分封制代替世袭制 C．禅让制仍在继续 D．王位世袭制代替禅让制 第十九页 中考题与高考题比较 高考题: “禹授益，而以启为吏。及老，而以启不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下。”史料反映的实质是 A.禹大公无私，把王位传给能使人民受益的人 B.母系氏族公社开始向父系氏族公社过渡 C.禅让制已经被启破坏，代之以王位世袭制 D.当时益和启之间矛盾较深，贫富差距已经形成 第二十页 因此在高中历史学习中，我们的重点是历史的本质以及其意义，当然历史的事件我们也要牢记！！这是学好历史的关键，是出发点，是基础，是根本！！！ 　 1、初中历史和高中历史的不同要求： 初中：  高中： 是什么（时间、事件、人物等） 为什么（原因）、怎么样（影响、 评价）、横向纵向相互关联等 第二十一页