提升思想道德修养与法律基础课教学实效性新探（历史学毕业论文）.docVIP

提升思想道德修养与法律基础课教学实效性新探（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-0180F0，doc格式，正文4262字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：思想道德修养与法律基础”课；教学；实效性；提升 2 二、拓宽教学空间，实现理论教学与实践教学的相互交融 3 四、完善考评机制，实现理论考核与实践考核的有机统一 6 参考文献： 6 论文原创声明（模板） 7 论文致谢（模板） 7 正文 提升思想道德修养与法律基础课教学实效性新探（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要：提升“思想道德修养与法律基础”课的教学实效性应该做到：坚持把教材与教法学法及教学对象（即学生）相结合，实现教材体系向教学体系、认知体系递进转化；拓宽教学空间，实现理论教学与实践教学的相互交融；创新教学模式，实现教师主导作用与学生主体地位的有机结合；完善考评机制，实现理论考核与实践考核的有机统一 关键字：思想道德修养与法律基础”课；教学；实效性；提升 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）04-0215-02 “思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）的目