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小学数学总复习资料 学校 班别 姓名 一、 整数、分数、小数和百分数的有关概念 （一）数的意义、读写和大小比较 1．学习要点 （1）0也是自然数，自然数都是整数。 （2）人们在数物体的过程中，用来表示物体个数的1、2、3、4、5……叫做自然数。 （3）把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。 [单位 “1”的意义与自然数1的意义并不完全相同，单位“1”不仅可以表示数量 （1元，1千克……）， 还可以表示一个整体（如：一个班的人数，一筐苹果的个数……）。]分数的单位是几分之一 [分数的单位是不固定的，分母不同，分数单位就不同；而自然数的基本单位是“1”，是固定的。] a （4）两个数相除，它的商可以用分数表示，如a÷b= b≠0）[分数是一个数，除法是一种运算] b （5）把单位“1”平均分成 10份，100份，1000份……这样的一份或几份是十分之几，百分之几，千 分之几……可以用小数表示。 （6）表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分数通常用“%” 来表示。 （7）整数的读法；从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几 0 都有只读一个零。 （8）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就出那个数位上写0。 [读写较大的整数时，先分级，再一级一级地读写。] 2．讨论 （1）真分数、假分数和带分数间的关系，可用下图表示。 真分数： 分数 假分数： 整数： 带分数： （2）看图填空。 阴影部分占（ ），空白部分占（ ），分数单位是（ ），阴影部分有 （ ）个这样的分数单位。阴影部分是空白部分的 。 ( ) ( ) ( ) （3）说一说分数、小数、百分数的互化方法， 分数 小数 填在右表中。 ( ) （4）一个数由5个十万，6个千，2个十，4个 百分之一组成，这个数是（ ）， 百分数 读作（ ）。 （5）怎样比较整数、小数的大小？怎样比较分数的大小？在下面的（ ）里填上“” “”或“=”。 2 4 4 4557264 （ ）987543 164.75 （ ）164.82 （ ） 2.74 （ ）2 （ ）3 9 13 5 3．训练指导 （1）填空。 ① 1里面有（ ）个0.1，有（ ）个0.01。 2里面有（ ）个0.001。 ② 三个连续的自然数的和是57，这三个自然数分别是（ ） （ ）和（ ）。 ③ 247.2缩小 100倍是（ ），3.602扩大 100