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一年级上学期班务工作总结 一年级上学期班务工作总结 时光飞逝， 如白驹过隙， 一个学期的工作结束了。 在这一学期中， 我和学生们都努力踏实地做好每一件事情， 有辛勤的耕耘， 有收 获的喜悦，也有不足与遗憾。现将本学期的工作总结如下： 一、继续培养学生的良好习惯。 我国现代著名教育家叶圣陶曾说： ”教育就是习惯的培养。 ”充分 强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。一年级学生年龄 小，活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我 把班务工作的重点就放在培养学生良好行为习惯上， 首先是利用 周会、班会学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在 日常学习中， 时刻注意调动学生的积极性， 逐渐养成上课专心听 讲、下课好好游戏、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养 成一些作业、读书的习惯。比如：让学生养成先做作业再去玩的 习惯，下课或放学自己整理文具的习惯等。 另外我利用班级的黑 板报，每月定期更换黑板报，布置展板，学生增加课外识字量， 对读书产生兴趣。 还有就是让他们养成早读的习惯， 我要求学生 到了教室以后就拿出语文课本读书， 并安排学生领读， 现在学生 大部分已养成自觉学习的习惯。 二、培养良好的班集体。 班集体是培养学生个性的沃土， 有了这块沃土， 学生的个性才能 百花争艳。 我结合学校的各项规章制度和一年级的学生实际， 通 过班会课不断地向学生渗透在校的一日常规， 让他们知道哪些事 情能做，那些事情不能做。狠抓教室环境卫生，要求大家管好自 己的手，每节课下了自查，位兜和桌子下有无垃圾，桌子是否对 整齐了，卫生监督员全班巡视，督促值日生及时倾倒垃圾桶，擦 黑板。保持教室清洁。每天下午，亲自监督学生扫地，坚持每天 拖地，使地面干净，无灰尘，空气好。为孩子们创设了一个舒适 的就学习环境。经常给他们讲讲班级的集体荣誉，比如：让他们 看看展示台的笑脸，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损 害了我们班级的荣誉， 我们应该向哪个班级学习等等。 集体活动， 最能培养学生的凝聚力、 集体荣誉感， 我带领学生积极参加学校 的各项活动， 使学生形成热爱班级的感情， 而且时刻想为自己的 班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在庆 元旦体操及队列队形比赛活动中，师生高度重视，刻苦训练，团 结一致， 最终获得了两个第一的荣誉， 我和孩子们一起收获了荣 誉，也收获了喜悦和自信。 三、关心爱护每一位孩子。 爱是无声的语言， 是沟通学生思想和感情最有效的手段， 想要管 理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特 别热情，经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊 聊天，班会时总是不忘叮嘱他们， 气温低， 天气干燥， 要多喝水； 注意防寒保暖。 看到他们穿新衣服了， 问问他们这漂亮衣服是谁 买的等等； 还告诉他们这几天进步了！ 今天和同学吵架是不应该 的…… 在这种轻松的聊天氛围下， 把握好时机的， 自然而然地提 出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 四、培养优秀班干部，加强