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精品文档 一年级第二学期工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 一年级第二学期工作总结篇一 过去的一学期，我校在各级党政和教育主 管部门的关怀和正确领导下， 在全体师生的共同努力和密切配合下， 坚持依法治 教、以德立校，坚持解放思想、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，坚持教育 内涵发展、特色发展的原则，把“学生发展是目的，教师发展是关键、学校发展 是载体”的“三发展”理念落实到各项具体工作中去， 以“科学化的人文管理” 为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，全面推进素质教育，现将本学期 学校工作回顾如下： 一、实施“人本管理”策略，营造和谐校园 融制度管理与人文管理为一体， 努力处理好人性人文的协调各种关系， 做到 以理服人、以情励人，真心实意为老师和学生服务。 ( 一) 以身作则，加强领导班子建设 班子建设是一面旗帜， 是学校发展的关键。 围绕学校中心工作， 打造一支懂 管理、精业务、聚人心、讲奉献、善服务的干部队伍。 一是强化学习意识，打造学习型班子。工作中要求领导班子成员率先垂范， 带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、 新方法，大胆探索课程改革。主动参加各类培训学习，如教育培训学习，在一场 场专题报告中、 在一次次互动研讨中、 在一篇篇的学习小结中， 感悟了先进的管 理理念、催生了科学的管理方法、 树立了良好的管理形象。 二是强化质量意识， 提升课程指挥力。要求行政人员落实一条线、抓住一个面、蹲点一个组、深入一 门学科，起到了领头做用。在其中，班子成员能不断更新教育观念，提高管理水 平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。行政人员主动向广大教 师们学习，深入课堂听课，与教师共同探索、共同研究、共同提高。一学期来， 行政人员累计深入课堂听课近 160 节，深入教研组活动 20 次，切实提高要求领 导的教学指挥力。 三是强化务实作风， 打造服务型班子。 倡导管理就是服务的理念， 要求班子 1 精品文档 成员走进教师、 贴近学生， 力争在硬性管理上科学公正， 软性管理上增强感情投 资：理解、关心、支持、帮助教师为教职工办实事，办好事，把工作做到人的心 坎上。本学期，行政人员以身作则，实施人本管理，首先，我们克服偏见，对所 有的教师一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容 大度。其次，尽量满足教师的合理建议，不仅关心教师的物质需求，更关注他们 的精神需求， 争取多方面的意见与建议， 缩短与教师的心理距离， 全校上下形成 合力，我们用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦， 工作学习有动力。 ( 二) 凝聚校园精神，促进教师个性的张扬 学校重视教师的思想管理和目标管理， 引导教师树立正确的价值观与教育观， 增强责任意识，深化师德教育“八不准”，弘扬爱岗、敬业和精业精神。因为学 校的发展，都离不开一支默默耕耘、敬业奉献、业务精湛的教师队伍。 一是提升学校文化内涵。以学校文化建设为重点，拓展“江海”文化内涵， 大力倡导“海纳百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣赏每一位教师与学生， 善于发现其优点与长处 ; 践行“不积小流，