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一 寸 光 阴 不 可 轻
课题 : 15 《百合花》 一． 独立自学
导 学 内 容 个 性 A1. 小说的三要素是什么？你还知道其它与小说相关的文学常识吗？
笔 记 A2 ．给下列词语中加粗的字注音。
【学习目标】 撂 (li ào ) 讷讷 (n ènè ) 忸怩 ( ni?ní ) 憨憨(hānhān )
1、知识与技能： 执拗 ( niù ) 髻( ji ) 尴尬 ( gāngà ) 讪讪 (shànshàn )
反复朗读，品味关键词句，把握百合花的形象，感受作者的思想感情 瞅 ( ch?u ) 挟( xi é ) 嬷嬷 ( mómó ) 砦( zhài )
2、过程与方法 虔 (qi án) 诚 磕磕 ( k ē )绊绊 ( bàn )
圈画、读说结合、讨论交流 A3 ．解释词语：
3、情感、态度、价值观 张皇：恐慌，慌张。
通过对百合花的形象的理解，理解信念对于人生的价值 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
【学习重点难点】 执拗：固执任性，不听从别人的意见。
品味关键词句，把握百合花的形象，感受作者的思想感情 尴尬： （神色、态度）不自然。
【学法指导】 讪讪：难为情的样子。
文章思路清晰，自学时，诵读全文，掌握有关序和跋的知识。并在 虔诚：恭敬有诚意。
整体感知课文的基础上，掌握重点字词和句子，然后，由字词理解到内 二． 合作交流 、
容理解，把握文章的思路，理解作者的思想感情。 C1．文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？
【知识链接】 我”、小通讯员、新媳妇；
1.作者简介： 围绕这些人物写了这几件事： （1）通讯员送“我”去前沿包扎所；
茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新， （2 ）借被子； （3 ）通讯员救人牺牲 ；（4 ）新媳妇献被子；
俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本 C2、理清全文的线索、情节 (划分段落，概括大意 )。
质。 1950 年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了 提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。
《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名
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