52206马工程《组织行为学》教学大纲.pdf

马工程《组织行为学》 教 学 大 纲 《组织行为学》编写组 2020年1月 课程名称 （课程代 《组织行为学》 码） 学 讲课学 实验学 总学时数 32-64 32-64 包含在讲课内 分 时 时 数 适用专业 经济管理类 先修课程 管理学原理，企业管理概论 教材： 《组织行为学》，编写组，高等教育出版社，2019年 参考书目：自选 教材 与参考资 料 本课程教学方式为课堂讲授、案例讨论、团队作业相结合。 课后作业包括研读教材、阅读经典、案例和作业。考核标准： 考核方式 勤和平时作业40%、期末考试60%。 与成绩评 定标准 教学安排 授课 课时安排 教学内容 教学目标要求 作业/讨论 节次 3- （5） 通过本部分的学习，使学生掌 握组织及组织行为学的定义， 熟悉组织行为学领域的发展 过程及其内在思想脉络，了解 组织行为学中常用的研究方 绪论 法。 课后习题：1、 第一节 组织与组织行  掌握组织与组织行为学 2、3、4 为学 的定义。 1-3 第二节 组织行为学的  熟悉组织行为学的研究 讨论： 历史沿革 内容。 课后习题第5题 第三节 组织行为学常  了解组织行为学的最新 用的研究方法 进展。  熟悉组织行为学的发展 阶段。  掌握组织行为学中常用 的研究术语与研究方 法。 4-(8) 通过本部分的学习，使学生能 够理解个体的心理因素如何