【高校辅导员工作研究文献】基于红色文化传承的大学生志愿服务创新研究.docVIP

基于红色文化传承的大学生志愿服务创新研究 摘 要：红色文化的内涵特质与大学生志愿服务精神是有机统一的，是高校文化育人优质的教育资源和重要的理论基石。本研究提出了将红色文化传承与大学生志愿服务相结合的创新模式，大学生志愿者在进行红色志愿服务的同时，利用红色资源和红色文化进行引导和影响，既提升了大学生志愿服务的精神内涵，又实现了红色文化的良好传承。 关键词：红色文化；文化育人；志愿服务 中图分类号 G641 文献标识码 A 随着时代的发展,社会的进步,大学生志愿服务亦需顺应当代新时期社会转型和价值观变革的潮流，符合青年大学生参与社会和自我成长成才的需求，逐步成为高校，乃至全社会共同关注的重要课题，快速发展起来。“奉献、友爱、互助、进步”为核心的志愿精神体现了志愿服务的深刻内涵，符合新时期大学生思想政治教育目标，同时也是新时期高校开展大学生思想政治教育工作的重要载体和创新形式。红色文化是由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着几代人丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是构建社会主义核心价值体系的重要组成部分[1]。 一、基于红色文化传承创新大学生志愿服务的意义 （一）红色文化内涵与志愿精神相辅相承 红色文化内涵与志愿精神“奉献、友爱、互助、进步”相辅相承，例如红色文化中所蕴涵着的“为人民服务”精神，其实就是志愿精神中“奉献”的一种具体体现方式；红色文化中所提倡的“团结互助”道德价值观，既是当代形成良好的社会风气、构建和谐友善人际关系的重要标尺，又是志愿精神中“友爱、互助”的具体表现方式；红色文化中蕴涵的“解放思想，实事求是”精神就是强调打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，这又与志愿精神中的“进步”的内涵一致。此外，红色文化中还有提倡“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”；提倡“不怕艰难险恶”的长征精神；提倡“改变作风、提高素质”的延安精神；提倡“军民团结、艰苦奋斗”的 井冈山精神；提倡“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神等等。因此，通过组织大学生志愿者学习红色文化，就可以将志愿精神现实化、具体化、生活化，提高大学生对红色文化的理论和认同；同时利用红色文化的历史性、丰富性和灵活性， 可以反过来有效地丰富和拓宽志愿精神的内涵，促进大学生志愿者对志愿精神的理解和发扬。 （二）红色文化拓宽志愿服务战场和增强志愿服务影响力 大学生志愿服务在我国已有20余年的历史，在蓬勃发展的过程中，一些新问题不断显现。如大学生志愿服务活动的形式上比较单一，缺乏创新，许多高校的志愿服务活动都难免有不同程度的相似性和重复性，同一高校年复一年的志愿服务活动也存在类似问题，长此以往，导致高校的志愿服务活动的吸引力逐年下降，生命力匮乏；大学生志愿服务活动影响力不够，往往在志愿活动之前广为宣传，可是活动一旦开展，就沓无声息，虎头蛇尾，效果大打折扣，没有长效机制，没有固化成果，很难形成较大的和持续的影响力。红色文化既是新时期大学生志愿服务的新颖课题，又是文化育人的鲜活教材，在培育、弘扬大学生志愿精神方面具有不可逾越的优势。红色文化的特点是以红色历史为主线，以事实为根基，从不同的角度地记录了我党和人民在不同时期追求自由和真理的风雨历程，从不同的程度展现了党和人民艰苦奋斗、无私奉献和不怕牺牲等崇高品质。所以，通过利用红色文化教育可有效地拓宽高校志愿服务的战场，使志愿服务的形式和内容都丰富起来，从而不断提高志愿服务活动的吸引力，进一步加强大学生志愿精神的培育和弘扬。 （三）红色文化提高志愿者践行志愿精神的自觉性 新时期青年大学生情感丰富，思维活跃，主观能动性强，对新事物有独特的见解，而红色文化直观生动，红色历史鲜活感人，对大学生志愿者有着很强的吸引力和感染力，通过了解红色文化，尤其是由深圳市军休一所、二所那些参加过解放战争和抗美援朝的老一辈革命者亲口讲述，再配合一些老照片，很容易引进大学生的共鸣，极大地激励大学生始终保持昂扬向上的精神状态，坚定参加红色志愿服务的理想信念，增加对党和国家的认知，传播正能量。因此，运用红色文化对志愿者进行教育培训，可以帮助大学生树立正确的理想信念，使志愿者的情感得到熏陶，精神得到激励，从而有效地提高大学生在参加志愿服务活动中解决问题的能力，改变当前大学生志愿服务中的不可持续性，让大学生志愿服务活动长效发展，达到志愿服务育人的效果。 （四）实现对红色文化的传承和保护 基于红色文化传承的大学生志愿服务是双赢的，不仅可以丰富大学生志愿服务的精神内涵，提高志愿服务的吸引力和影响力，增强志愿服务的可持续性，同时也可以实现对红色文化的有效传承和保护。红色文化可以追溯到1919年提倡“爱国、进步、民主、科学”为纲领的“五四精神”，迄今已有接近100年的历史，随着老一辈革命家不断离我们远去，那些惊