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初中物理化学生物实验室管理制度（全套） 篇一：物化生实验室管理制度 中小学实验室管理制度： 这条的实验技术四字各替换为物理实验、化学实验、生物实验 实验技术管理人员岗位职责 1. 中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学 （物理、 化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。 2. 具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管 理 人员的业务工作。具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上, 还应具 备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。实验技术 管理人员均 需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。 3. 实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、 本 学期实验教学计划，将本学期各年级实验EJ 录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完 成本学期实验 LI 录及匸作计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况，努 力保证各 学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开” ）o 4. 掌握各年级、班级的教学进度，按实验讣划和《实验通知单》拟定本周实 验教 学课表和任务项 Ll,准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日 志。熟悉 学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的 IJ的、原理、步骤和操作规范。实验技术 管理人员应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并 协助学科教师完成 实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。 5. 配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保 仪器 设备和学生人身安全。组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。 6. 负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理 以及 申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账 目清楚完 整，账账相符，账物相符，卡物相符。 7. 熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家 产 地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。 8. 负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教学仪器 进行 常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备 用状态。 对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。并做好三废”、电子垃圾回收处理，满足 实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创 新实验装置。 9. 有计 划地开放实验室。有汁划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。 有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。 10.加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌 握实 验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教 学融合的 能力，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学 术能力，适应 教育改革与发展需要。 11. 学校教育技术中心（组）应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评， 并按制度要求实行奖惩。 篇二：生物实验室管理制度（全面） 生物实验室管理制度 生物实验室安全管理制度 一、室要保持安静，自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅 自 摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前，要认真检查所有仪器, 药品是 否完好,齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自 进行实验. 三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心,不得接触伤口，实验时所产生 的 有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严 禁随地 抛弃. 四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷 洗 干净,摆放整齐，并向教师询问仪器,药品禁止使用惜况及问题,经教师或实验教师 验收 并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室. 五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。 六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实 验 室。 七、熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥 善 保管。 生物实验室管理规则 一、实验前，