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精品文档 英语师范生实习总结 2000 字 WORD文档，下载后可编辑修改复制 作者实习报告频道为大家整理的英语师范生实习总结 2000 字，供大 家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。 英语师范生实习总结 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里， 我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西， 也体验到了很多人生 中从未有过的经历。 但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论知识 用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想， 取得了一些令自己满意的成绩。 我将从英语教学， 实习班主任和教学 研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。 首先，在英语教学方面。 按照实习之初的计划， 实习的前两周我们的主要任务是听课和评 课。从实习的第三周开始， 我体验了几节正规的英语教学课。真实的 英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时， 面对的也是自己的同学，每位同学都非常的 excellent. 但是，在真 实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新 知识的速度也不一样。 而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限 于几个人。 比如说当老师提出问题学生答不上的时候， 老师该怎么办 呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上 课时经常碰到的问题。 再加上自己此次是在初一年级实习， 一堂课的 1 精品文档 知识结构是十分紧凑的， 只要一个环节出错或者中断， 就会影响自己 的整个教学流程。 往往在出现这种情况的时候， 我会更加注意自己的 引导方式并适当地简化自己的问题。 虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识， 但由于过分地低 估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。 初中的学 生大多是刚刚开始正式地接触英语， 虽然有一些学生在小学也学过一 些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追 求直指的课堂教学目标， 而将语言知识点过分地简化， 对一些相对复 杂的知识点甚至避而不谈， 过分地“溺爱学生”。 结果一堂课中全是 机械性的句型单词短语的操练， 这样的课不仅学生觉得烦， 最后连自 己都觉得枯燥无味了。 真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的， 既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。 经过仔细地分析， 发 现自己的课最缺的是语言知识点的拓展， 学生的学习都只是停留在认 知层面而很少要求他们学会去用所学知识。 在紧接着的后面几堂教学 课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式， 将知识点的讲解单词句 型的操练及语言知识点的拓宽融为一体， 取得了令人较为满意的效果。 这样的课充分地发挥了学生的学习自主性， 极大地调动了他们的学习 兴趣。从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式， 虽然课程中也有一些操练， 但这些都是在适当