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初中部政教主任工作总结 初中部政教主任工作总结 201*201*年第一学期政教处工作总结 本学期政教处在学校领导下，在徐校长的统一部署下，从实际出发，紧紧围绕学校中心工作，积极配合学校做好学生的各项管理工作。工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以责任教育为主线、以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、、心理健康教育、环境教为重点，努力形成感恩自强、诚信善良、勤思善学、快乐健康的优良校风，形成积极向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。本学期来，初中政教处开展了以下工作：（一）加强德育队伍建设 1、加强初中部德育工作的组织领导：实行校长领导下政教主任主抓、政教处、保卫科组织实施，团委书记，班主任老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。首先做了新生入学军训工作。通过军训培训学生的遵守纪律的意识，吃苦耐劳，克服困难的精神。使军训成为学生健康成长过程中的一个美好、难忘的记忆。2、明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理，如每周卫生、安全、宿舍、班会等的检查，及时了解各年级德育实施情况，以提高工作有效性和针对性。 3、配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。充分发挥他们的自主管理和引领作用。4、加强心理健康教育，培养学生健全的人格。进一步加强心理咨询 室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度，力争让学生的心理得到健康成长。 （二）常规管理1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教转变工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，建立个性化档案和帮教机制。通过“德育导师”活动，订立帮教措施，实施管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，要认真填写“帮教转化”谈话记录。 2、每周作好工作安排，加强常规管理和行为规范教育。通过完善《班级量化考评条例》和加强各年级学生常规（尤其是两操，卫生大，宿舍等）进行检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、养成教育。3、加强班主任与家长的联系和沟通。本学期逐步建立“家校通”管理档案，以便让家长及时了解到学生的到校情况。4、期末认真汇总一学期的班级量化，结合学校实际拟出评优标准，推荐出先进集体、先进班主任、优秀学生、优秀学生干部。 （三）加强校园文化建设，重视校园文化建设。要求每班进行美化教室文化，定期出好黑板报。校园内分别出了。“文明礼仪”“法制建设”“交通安全”“心理健康”“预防艾滋病”等方面的宣传。（四）加强安全管理树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，通过国旗下讲话、校园广播、班会、家长会、等各种途径加强安全宣传与教育，本学期开展交通安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，不断强化师生的安全意识。重大活动和节假日均通过家校联系告知家 长。让每一位同学懂得安全的重要性，掌握了保护自己的正当防卫，在宣传栏上张贴了“冬季安全注意事项”，加强了师生的安全意识。此外，每天要求各班进行晨检汇报，以全面了解学生在校情况，并联合多部门检查。 总之，学校德育工作做到了“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，进一步完善评价机制，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。本学期在工作中也有一些不足，在各项检查中，由于检查人员素质参差不齐，检查的成绩有所偏差，评价的方式较为单一，力争在新学期中改进。 扩展阅读：中学教务主任年度工作总结 201*201*学年度教务主任述职报告黎杨威 一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导： 一、身正为范，给校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，辅助副校长制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一