《盲孩子和他的影子》课件.ppt

* * * * 南州中学教师 陈纯静 盲孩子 和 他的 设计、制作： 南州中学教师 陈纯静 温馨提示：欢迎您下载《盲孩子和他的影子》课件，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 1.整体感知童话故事内容。 2.在朗读中品味文章优美的语言。 3.多角度感悟故事主题。 学习目标1、2。 学习目标3。 蔷薇 嬉戏 哞哞 咩咩 痒酥酥 潺潺 比一比，看谁读得准！ 霹雳 泥泞 孪生 踉踉跄跄 情不自禁 ( qiáng ) ( xī ) ( mōu ) (miē ) ( sū ) ( chán ) (pī lì) (nìng) (luán) (liàng qiàng ) (jīn) ?? 1、勾出写盲孩子心情的句子，思考心情变化的原因。 2、思考用简洁的话说一说文中的故事。 3、自由朗读喜欢的句段，分角色朗读对话。 朗读正确、流利、有感情、有轻重、有节奏， 读出对话的语气、孩子的童真童趣。 4、叠词描写情态逼真，能舒缓语气，如：静静， 踉踉跄跄，你还发现了哪些？请勾出来。 《盲孩子和他的影子》课件 跳读课文并勾划出盲孩子心情变化的语句。 “他的日子很寂寞” ——“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。” ——“啊，我看见它了，萤火虫……他从来没这样快乐过。” ——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：‘啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！’ ” ——“他看见了周围的一切！” 说说课文讲了什么故事？ 盲孩子在他的影子以及萤火虫、太阳、月亮的帮助下，看见了世界，看见了光明。影子同时也变成了一个美丽的孩子。 1）分角色朗读。 轻轻 潺潺 沉沉 阵阵 飘飘忽忽 模模糊糊 跌跌爬爬…… 朗读正确、流利、有感情、有轻重、有节 奏，读出对话的语气、孩子的童真童趣。 2）读出你喜欢的句段，说一说句段中生动形象的词语。 3）叠词不仅描写情态逼真，而且舒缓语气，琅琅 上口。如：静静，踉踉跄跄，你还发现了哪些？ 遇到不幸，依然热爱生活，执着追求。 关爱弱小，给别人带来幸福，自己也能 得到幸福。 如果让你来选择，你愿意做文中 的哪一个角色？说说你的理由。 影子： 盲孩子： 萤火虫、太阳、月亮 现在老师邀请同学们当一回小小调查员，看看世界上有哪些人或物最渴望我们的爱！ 睁开你明亮的眼睛：走到大街上、看到电视中、翻开书报…… * * * *