远程教育学习日志.pdfVIP

通过这段时间的远程教育学习， 使我深深感受到， 教师远程教育是教 师教育的重要组成部分， 是提高我们教师整体素质和促进教师专业化 的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相 结合，不断的实践，取得了非常大的进步。 对我们中学教师来说， 研究是学习、 反思、成长、发展的同义词， 与专业人员的研究具有质的区别。 它是 “以解决问题为目标的诊断性 研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、 多层次的分析和 反省。” 就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间 都应该是天然平等的。 教师和学生不但在人格上、 感情上是平等的朋 友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 ” 完善教学能力， 明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学 是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教 育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术， 是根据在教学实践 中积累起来的有关教学的经验， 知识而形成的一整套操作技巧， 我们 只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地 运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化 教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术， 而且这种教 学技术与行为的发展组合， 便会产生一种寓于创造性的教学方式和方 法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理 解了学习内容，而且给人以艺术的享受。 网络学习是一种比较新鲜的 , 灵活的一种学习方式 , 我们要抓住 这个机会，认真听取网络授课，并做好笔记，及时写出心得，这样对 我们的成长是很有帮助的。 2 程教育学习日志 非常高兴参加本次教师远程培训，在网上直接与辅导教师交流，互动效果 好，克服了以往只是专家讲， 培训老师听的这种单一的形式。 对我来说既有观念 上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 我在本次培训中的几点优势和建议： 收获： 1、转变了学习观念，知道了学习的重要性，通过培训促进自己的专业知识 和理论水平。 2、认识上和学习的自觉性上改变，这也是本次网络培训的优越性，专家设 计的程序， 还有视频课程和全市各地的老师交流互动， 很大程度上体现了网络培 训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。 3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培 训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。 4 、在本次培训给我提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许 许多多优秀的文章，评论，特别是老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导， 及时的反馈信息。 我在阅读中也得到了学习， 及时的写出反思， 或者是一些困惑 的地方发帖和各地的老师交流。 建议： 1、教师必须更新观念。当前，面对新课程新教材的实施，要想真正提高课 堂教学效果， 没有必要的观念更新， 课程改革是难以实现的。 在实施课堂教学时， 不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规 律，年龄特点来认真研究， 探讨课堂教学的方式、 方法。未来教育需要 “专家型” 的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教 学中的问题而进行的研究。 2、教师必须提高了自己的师德水准。聆听了专家的讲座，使我感受颇深， 受益良多。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。 3、教师必须提高了专业知识水平，深化了本学科基础知识，加强了对本学 科基本知识和基本理论理解， 掌握了本学科的一