新葡萄沟教学课件统编版二年级语文上册.pptxVIP

第四单元 本单元以“家乡”为主题，编排了《古诗二首》（《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》）《黄山奇石》《日月潭》和《葡萄沟》四课，表现了祖国河山的壮美，能够激发学生认识家乡的热情和赞美家乡的情感。 “联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的一个语文要素。是在一年级下册学习“联系上下文，了解词语的意思”的基础上，进行巩固和提升。《黄山奇石》《葡萄沟》两课的泡泡提示了具体的方法指导，在语文园地四的“字词句运用”中再次实践运用。教学中，教师可以引导学生先借助上下文和生活经验推测意思，再借助字典验证，促进学生边阅读边思考，提高阅读能力。 “学习课文的语言表达，积累语言”是本单元第二个语文要素。《黄山奇石》《葡萄沟》两课安排了仿写练习，《古诗二首》《黄山奇石》和《日月潭》三课中有词语积累内容，并安排了内容背诵。 本单元语文园地的“写话”环节安排了学写留言条。通过例文让学生感受写留言条也是我们生活交流的需要的同时，掌握写留言条的基本格式。;葡萄沟;趣味导入; 葡萄沟，位于新疆吐鲁蕃市区东北11公里处。南北长约8公里，东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布，主，依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是吐鲁蕃市的旅游胜地。2007年5月，吐鲁蕃市葡萄沟风景区被国家旅游局命名为AAAAA级景区。;整体感知;沟;份;水果;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;★ １、读一读课文，把圈出的生字读准，难读的句子 多读几遍。;;读一读第一自然段，想一想，为什么说葡萄沟是个好地方？;桑葚;杏子;葡萄;1、自由朗读第二自然段，看看本段共有几句话。 2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。 3、完成后同桌互相说一说。;; 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。;;;　 要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。;;;;吐鲁番的葡萄干有什么特点？;欣赏完葡萄沟的图片，你想说些什么？;你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？;;说说自己的???乡有哪些特产？