地理必修一第一章第三节地球运动的地理意义之地球运动的一般特点导学案（有答案）.docx

PAGE / NUMPAGES 姓名 班级 组号 第三节 地球运动的一般特点 第1课时 【学习目标】 二次备课：1、通过列表比照的方法 ,分别说出地球自转和公转的旋转中心、方向、周期和速度。 二次备课： 2、运用教具正确演示地球的自转和公转 ,绘制地球自转和公转的方向 ,建立空间概念。 【学习重点】 说出地球自转和公转的旋转中心、方向、周期和速度。 【学习难点】 正确演示地球的自转和公转 ,及地球自转和公转的方向。 【学法指导】 认真阅读课本及插图 ,将课本上的重点勾画出来 ,并进行记。 【课前自学】 自转〔读图1.15和1.16〕 公转〔读图1.17〕 旋转中心 地球绕其______的旋转运动 ,且北端始终指向______附近。 地球绕______的旋转运动。 方向 自转方向是_________。 北极上空看：_____时针。 南极上空看：_____时针。 公转方向是_________。 北极上空看：_____时针。 南极上空看：_____时针。 周期 速度 角速度 除_______外 ,处处_______ , 约为_______ , 地球处于公转轨道距日最近处叫_______ ,时间是 ,公转角速度和线速度最___。 地球处于公转轨道距日最远处叫_______ ,时间是 ,公转角速度和线速度最___。 线速度 因纬度和纬线长度不同而有差异 ,_______最大 ,_______最小〔为0〕。可概括为从 向 递减。 【课堂探究】地球自转的特点 读课本第13页图1.14 ,答复此照片中的圆心和同心圆分别代表什么？同心圆是如何形成的？该实验证明了什么？根据你以前所学是否还能举例加以证明。 2、读课本13页读图思考题和图1.15 ,在以下空白图中画出地球的自转方向： 导学：让一位学生上黑板画 读课本14页图1.16答复以下问题：地球自转线速度由赤道至两极有什么变化规律 ,南北两极点的角速度和线速度是多少？南北纬60度上线速度与赤道线速度什么关系？并解析为什么？ 【合作探究二】地球公转的特点 读课本14页图1.17 ,在地球公转轨道图中 ,完成以下问题： ①画出地球的公转方向。〔北极上空的俯视图〕 ②标出近日点和远日点的位置及其时间。 ③计算地球公转的平均角速度和平均线速度大概是多少？ 2、北半球夏半年的天数是186天 ,冬半年的天数是179天 ,造成这种天数差异的原因是什么？ 【随堂检测】 以下四幅图中 ,能正确 表示地球自转方向的是〔 〕 2．与诗句“坐地日行八万里 ,巡天遥看一千河〞最吻合的地点是〔 〕 A．90°W、89°S B．80°E、40°N C．10°E、1°S D．180°W、71°N 3．地球自转线速度最大的地区是〔 〕 A.赤道地区 B.两极地区 C.南北纬300附近 D.南北纬600附近 4．关于地球公转的说法 ,正确的选项是〔 〕 A．公转轨道是椭圆 ,太阳位于椭圆中心B．从近日点到远日点 ,公转速度越来越慢 C．公转方向为逆时针 D．公转一周360°为1个回归年 5．以下各节日中 ,地球公转速度最快的是〔 〕 A．元旦 B．教师节 C．建军节 D．儿童节