第一次抱母亲教案教学设计.docVIP

《第一次抱母亲》教学设计 课时：第一课时 执教：盛启明 时间：2019、4、11 一、教材分析： 《第一次抱母亲》课文重点记叙了“我“去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过也很愧疚。于是，像小时侯母亲抱自己一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。课文重点记叙了“我”与护士、母亲的对话。简洁生动地描写了“我”抱母亲时的情景，表达了对母亲的崇敬和爱戴。? 二、教学目标： 1、学会本课生字、新词。 2、 正确，流利、有感情地朗读课文。 3、 通过合作、探究，理解文章大意 4、 了解课文主要内容，理清文章条理，感知全文结构。 5、体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 三、教学重点： 体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 四、教学难点： 了解课文主要内容，理清文章条理，感知全文结构。? 五、教学方法： 听读法、讲读法、师生互动感悟法。? 六、教学过程： ?? 　 一、导课 　　1、谈一谈我读了一篇课文的感受。 　　2、播放歌曲《母亲》创设情境。 　　二、初读课文 1、听读《第一次抱母亲》课文配乐朗诵。 2、回答问题： （1）看了这篇文章你有什么感受，哪个地方你最感动？ （2）“母亲竟然这么轻”，“我”的心里为什么很难过。 （3）字词：