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人教版二年级上册体育教案-公务员考试 第 一 周 第 二 周 教 学 内 容 组织教法和学练法教法： 1 教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列 的名称和动作方法。 2 在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向， 变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。 3 教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。 4 游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人， 遵守游戏规则。 2 游戏：快快集合 重点：按教师的手势或口令熟练的 排好纵队或横队。 三 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 要求：做到“快 静 齐” 场 地 器 材 课 后 小 结 1 小红旗 4 面 第教 学 内 容 教 学 目 标1 跑：400~600 米自然地形跑 2 游戏：拍球比多 三 周 1 学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。 2 让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。 3 能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。 4 游戏中能相互鼓励，积极进取。 教 学 内 容 组织教法和学练法 一 准备部分 1 整队，检查人数，师生问好 2 教师宣布本节课的内容，提出上 课要求 3 队列练习 4 准备活动：拍手操(第二套) (1)伸展运动 (2)下蹲运动 (3)踢腿运动 (4)体转运动 (5)体前后屈运动 (6)全身运动 (7)跳跃运动 上课队形：×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △要求：精神饱满，动作整齐 二 基本部分 1 跑：400~600 米自然地形跑 重点：姿势正确，呼吸自然，动作 协调。 教法： 1 教师讲解和示范自然地形跑的方法。 2 组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。 3 教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动 作协调，学习各种自然地形跑的方法。 4 请小组长带领大家跑。 5 注意控制跑的速度，不宜太快。 第教 学 内 容 教 学 目 标1 2 2 分钟定时跑 游戏：老鹰捉小鸡 四 周 1 让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。 2 练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。 3 游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。 4 能相互合作，感受游戏的乐趣。 教 学 内 容 组织教法和学练法 一 准备部分 1 整队，检查人数，师生问好 2 安排见习生 3 教师宣布本节课的内容，提出上 课要求 4 队列练习 稍息 立正 向中看 齐 5 准备活动(徒手操) 上课队形：×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △要求：精神饱满，动作整齐 二 基本部分 1 2 分钟定时跑 重点： 跑得轻松，呼吸自然，跑得持 久。 教法： 1 教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿 跑的练习，注意配合呼吸。 2 教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事 项。 3 按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂 前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协 调配合。 4 教师不断提示小组长领跑的速度。 5 注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安 全，防止事故。 教法： 1 教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法，并请几个学 生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动 作，带领学生模仿。 2 游戏：老鹰捉小鸡 组织教法和学练法 教 学 内 容2 组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰，母鸡，小鸡的 角色。 3 在练习的过程中，教师要不断提醒学生“老鹰” , “母 鸡”之间不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住对方。 4 分组进行游戏。 5 分组练习时注意安排好组与组织间的距离， 避免相互 碰撞。注意适当控制练习的运动负荷。 方法： 将学生分成人数相等的若干 队在指定的地方排成一路纵队。 每 队选派一人做 “老鹰” , 排头做 “母 鸡” ,其余做“小鸡” 。老鹰站在队 前，距离排头 2 米左右， “小鸡” 用双手搭在前一人肩上(或抱住 腰) 。 教师发令后， “老鹰”开始 追拍排尾的“小鸡” , “母鸡”可以 张开双臂保护“小鸡” , “小鸡”灵 巧的躲闪，不让“老鹰”拍着。 三 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 要求：做到“快 静 齐” 场 地 器 材