小学毕业班工作实施实施方案.docx

小学毕业班工作实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2 富乐镇半坡完小毕业班工作 实施方案 富乐镇半坡完小 2013 年 8 月 富乐镇半坡完小毕业班工作实施方案 近几年来， 我镇在小学毕业班教育教学及管理工作中， 始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以 学生为本，构建和谐校园，本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为 了孩子的一切” 这一核心理念努力造就学生未来。 教学质量是学校的生命线， 小学毕业班工作是小学教育教学质量的综合反映， 没有全面优良的小学教育教学质量， 就没有全面优良的中学教育教学质量， 对于我镇来说， 认真抓好小学毕业班工作， 不仅能带动和促进整个小学教育教学质量的提高， 巩固九年制义务教育的成果， 保证初中学段拥有良好的生源， 而且能保证我镇中小学教育的可持续发展。 现针对我校毕业班实际制定如下实施方案。 一、成立领导小组组长：何柱生 副组长：刘李忠 组员：赵德礼 区剑波 刘跃弟 段石燕二、具体措施 1、确立教学管理目标 开学初，学校从实际出发，制定了教学管理的总目标，并层层分解，落实到了教师和学生个人身上，形成了一个“学校教学总体奋斗目标—学期教学工作目标—教研组工作目标—班集体教学工作目 标—个人教学工作目标” 的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁， 环环相扣，融为一体。 4 2、运用科学教学管理模式 在毕业班工作体系上，我们紧紧抓住两个管理：第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课教师的建议，制 定好计划和目标， 并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育、 心 理教育，减轻学生的压力， 帮助学生克服焦虑和恐惧的心理，增强自信心。利用班会、活动、节日，召开各种类型的主题班会，让学生明确任务，激发斗志，在紧张的学习中得到娱乐，在活动中受到教育， 得到启发。对学生加强行为规范的教育，法规法纪教育，以纪律来保证学习，任课老师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育， 思想前途的教育，做到既教书又育人；第二是以教研组为主，各任课教师为参谋的的教学管理。 教研组根据学生的情况和学习过程中的不同阶段，广泛征求、听起毕业班老师的建议，制定切实可行的计划、 措施和具体做法。要求毕业班教师注意收集近几年考试的题型、 资料， 精心组织每节复习课，做到复习目标明确，重点突出，容量适当，例 题典型，代表性强 ;重视课堂教学小结、题型分析，强调归纳梳理， 形成知识网络结构。 3、制定合理的复习计划 为了使毕业班工作做得更好，学校认真组织毕业班教师召开毕 业班工作意见分析会。 认真分析本届学生的情况， 制定毕业班的整体规划、每个阶段的具体要求和做法。 毕业班工作大体可以分为四个阶段：第一、开学至 4 月底，这段时间， 主要抓好教学进度和课堂效率， 5 扎实抓好“三基”训练，即基础知识、基本原理和基本技能的训练。 第二、在 5 月份， 主要搞好第一轮归类复习，重点是用讲练结合的方法把基础知识和基本技能扎扎实实地全面训练一次以上， 帮助学生形成知识网络结构，对常考又常错的知识点重点训练，讲清讲透，全力 以赴，打好第一场“热身赛” 。第三、六月上中旬，搞好第二轮归类 复习，这阶段主要以总结、提高为主，做好迎考工作，一方面讲模拟 考试中暴露出来的问题进行有针对性地复习，在巩固强化“三基 ”的基础上，适当提高难度。讲好专题，训练学生综合分析能力，学会抓 规律，抓系统，抓方法。第四、 6 月下旬至考试，这个阶段主要是对学生进行应试心理教育，回归课本，重视基础，不做难题，让学生自 主掌握时间，对知识查缺补漏。 4、加强目标分层辅导 由于学生学习基础参差不齐，为了提高优秀率、平均分等，让 更多的学生考出好成绩，主要采取如下措施：第一、对于学习成绩较 好的学生， 我们除了课堂教学外， 还要有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答有关的疑难问题，让他们向更高的层次发 展。第二、对成绩较差的学生，我们采取低起点、小步子、快反馈、 勤纠正的训练方法， 及时肯定他们的每一点进步， 鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。第三、集中精力抓好中等生。学 校要每两周组织毕业班教师专门召开分析会议， 研究如何抓好中等生的对策， 认真分析这部分学生的学习状况， 帮助他们对自身目标和所需掌握的知识定好位，采取“四优先、五跟踪”措施，对他们进行因 6 材施教，“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先；“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学