人教版一年级语文上册《金木水火土》教学设计(有反思).pdfVIP

《金木水火土》教学设计 设计说明 这是一篇短小的儿歌， 前两行数字与五行相对， 后两行天地与日月相应。 朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣， 本课堪称识字小文的典范。 培养学生主动 识字的愿望和独立识字的能力， 是课程标准着力强调的基本理念。 因此，本节课 教师以自主交流、 小组互动为主体， 努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结 合，引导学生“学习独立识字” ，获得识字过程的丰富体验。