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《生活中的审美》开题报告
指导教师:
组员:
一、选题研究的意义:
(一)课题研究的背景
美是客现存在的,而且无处不在。但是,人们明明生活在“美”的身边,却
感受不到“美”的存在,其原因就在于缺少美的“发现”。所谓“发现”,就是我们
讲的审美。人们只有通过审美活动,才能对美的事物感受到有美感,可见,审美过
程是与“美”相联系的,是不可缺少的一个过程。在高中美术教学的过程中,我们
不可缺少审美的教育,我们应抓好这一内容,努力提高学生的识别水平和鉴赏能力,
培养学生健康的、高尚的审美观。
(二)课题
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