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英语四六级考试复习大纲 英语四六级考试复习大纲 考试临近，如何做好复习呢？随着大学英语四六级考试时间的临 近，很多同学都想着怎样才能够在短时间内提高自己的写作水平， 其实写作没有捷径可走。首先我们必须明确：冰冻三尺，非一日之 寒;英语学习是一个长期积累的过程，短期的突击无异于舍本逐末、 杯水车薪。然而，这并不意味着我们不能够通过掌握考试规律来调 整我们的临考状态、提高我们的应考能力。以下，就如何利用应试 规律、最大限度地发挥同学们的写作水平谈九点个人的看法。希望 能帮助到大家。 一.休息考试迫在眉睫时，同学们往往容易进入一种临考状态。 这种状态比较突出的表现是夜不能寐。尤其是在专业课和全国四六 级考试纷至沓来的时候，很多同学更是发扬连续作战的精神，通宵 达旦，头悬樑、锥刺骨。其实这对于像四六级考试这样的高强度考 试而言是有百害而无一益的。道理很简单，四六级考试对于一个学 生来说，不仅是一次英语水平的综合测试，也是一种意志力、甚至 是体力的考验。没有良好的休息作为后盾，考生很难笑到最后。所 以，保证充足的睡眠是最基本也是首要的应试技巧。 二.营养无庸置疑，营养的摄入在最后关头也是异常重要的.一 环。在保证充分睡眠的同时，食物是另一个“工夫在诗外”的客观 因素。尤其是参加四级考试的同学，早餐一定要定时定量，不可或 缺。一般来说，类似奶酪苏这样的奶制品外加一杯热牛奶或者热巧 克力已经足以提供整个半天考试所需的热量，当然，这也因人而异。 有些体质虚弱的同学也可以考虑服用一些如西洋参、鸡精这样的营 养品。不过，等有副作用的药物一定要慎用，否则过犹不及。 三.心理古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。 随着四六级考试改革的深入，会有更多，更新，更难的题目，包括 作文题目出现，这样就要求我们有处惊不变的能力。即使是出现某 种没有预料到的题型，考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。 事实上，历史经验证明：题目要求越是高，难度越是大，考生的发 挥余地也就越大。挑战和机遇是成正相关的。 四.评分知己知彼，百战不怠。熟悉老师的评分习惯，对于考生 正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。正常情况下，阅卷老 师要领会贯彻考试规定的评分原则，依照文章的结构和语言水平进 行评分。然而，除此以外，有“两个基本点”我们也需要给予足够 的重视——闪光点和语法点。在一篇出类拔萃的范文中，我们往往 可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理 由词汇、路线句型、插入语、名词化、和被动语态等等闪光点;而在 一篇低分例文中，基本的语言错误则多得数不胜数。 五.审题磨刀不误砍柴工。在落笔前花两三分钟时间进行构思， 既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。尤 其是在应对图表类作文时，我们更是要看清图表，牢牢把握各个数 据的变化和相互关系，才能够下笔。否则张冠李戴，即使文章本身 再不同凡响、语惊四座，也只会竹篮打水、甚至起到适得其反的效 果。 六.卷面对于像作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师从来就 犹如搏弈，无形中彼此互动、相互影响。一个考生可以做的，首先 是通过卷面给阅卷老师下意识地传达个人信息。用笔的颜色、粗细， 整齐划一的格式，明了的段落感，清晰的字数感，工整的字迹都会 给任何阅读者留下深刻的正面印象，从而使考生先发制人、取得先 机。 七.结构有始有终、首尾照应，是任何一篇好文章的基本标准之 一，也是两大评分原则之一。如果说广大考生已经给第一段以足够 重视的话，那么是不是大多数考生都意识到了理由段的条理和最后 一段的呼应在全文中所具有的不可忽视的地位了呢?其实，要写好理 由段，我们只需要注意表示启承转合的衔接词即可。而要写好结尾， 最好的方法莫过于温故而知新，回顾第一段的大致内容了。 八.表达言之无文，行而不远。语言作为评分原则中的基本要素 之一，在四六级作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老 师甚至断言：“Itisnotwhatyousay,itisthewaythatyousayit. 虽然这种说法本身似乎有失偏颇，可是参加过国际标准化英语考试 的同学应该也听说过那么一句话，叫做： “Givethemonkeyexactlywhathewants.”，不是吗?譬如同样是描 述数据，一些同学拘泥于图表本身，动辄按部就班地引用图表上现 成的数字和年代，其实这都是图表作文的忌讳。聪明的同学引而不 用，他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词来表 现极端数据