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初中学生学习习惯现状调查报告 学习习惯对个体学习的影响作用是巨大的， 培养学生良好的学习习惯 是新课程改革的必然要求。 农村初中学生的学习习惯现状如何通过问卷与 访谈相结合的形式调查表明， 农村初中学生的学习习惯现状不容乐观， 主 要表现在： 学生学习的自我效能感不强； 智力型学习习惯不够理想； 策略 型学习习惯明显不足； 技能型习惯尚需大力强化；