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4 你是人间的四月天2 课时课题你是人间的四月天课型新授课课时支配建议本课依据学情分课时； 第一课时进行自主学习反馈及整体感知、课时结构梳理；其次课时进行课文详细感知的沟通呈现及当堂检测；可适当安排调剂；1. 明白作者的生平事迹，懂得诗歌的内涵；教（重点）2. 懂得含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情；学（难点）3. 懂得诗人为表现浓郁的“爱的赞颂” ，而选取的清馨的、富有情意的意目标 4 你是人间的四月天 2 课时 课题 你是人间的四月天 课型 新授课 课时支配 建议本课依据学情分课时； 第一课时进行自主学习反馈及整体感知、 课时 结构梳理；其次课时进行课文详细感知的沟通呈现及当堂检测；可适当 安排 调剂； 1. 明白作者的生平事迹，懂得诗歌的内涵； 教 （重点） 2. 懂得含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情； 学 （难点） 3. 懂得诗人为表现浓郁的“爱的赞颂” ，而选取的清馨的、富有情意的意 目 标 象；（重点） 林徽因（ 1904— 1955）；原名林徽音，中国闻名建筑师、诗人、 作家， 人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之 一；二十世纪三十岁月初，同梁思成一起用现代科学方法讨论中国 作者 古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了庞大 简介 的学术成就，为中国古代建筑讨论奠定了坚实的科学基础； 文学上， 著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和