高中历史专题2商鞅变法学业分层测评3“治世不一道,便国不必法古”人民版选修1.pdfVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 专题2 商鞅变法 学业分 层测评3 “治世不一道，便国不必法古”人民版选修1 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．人类历史是个复杂的社会演讲过程，改革往往出现在社会矛盾复杂或激化的时期， 战国时期各国变法所反映的社会矛盾是( ) A．奴隶和奴隶主的矛盾 B．农民和地主的矛盾 C．平民和奴隶主的矛盾 D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾 【解析】 战国时期，随着生产力的发展，新兴地主阶级不断要求分享政治权利，以 维护自己的利益，因此与原来掌握国家政权的奴隶主贵族存在分歧与矛盾。 【答案】 D 2．商鞅变法法令规定：“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者， 举以为收孥。”这反映了变法的根本目的是( ) A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵 C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制 【解析】 商鞅变法“奖励耕织”的意图是发展农业生产，增强经济实力，以便在兼 并战争中取胜。根据以上分析，B项符合题意。 【答案】 B 3．“夫善牧民者，非以城郭也。辅之以什，司之以伍……故奔亡者无所匿，迁徙者无 所容。”这一制度所起的作用是( ) A．强化对社会基层控制 B．推动城市经济发展 C．促进郡县制度的形成 D．提高农业的生产效率 【解析】 题干材料信息说明这一制度的作用为“奔亡者无所匿，迁徙者无所容”， 它强化了对社会基层的控制，故 A 项正确；材料提及的制度是什伍连坐制度，与推动城市 经济的发展无关，故 B 项错误；材料没有体现该制度对于郡县制的促进作用，故 C 项错 误；材料没有涉及对提高农业生产效率的影响，故D项错误。 【答案】 A 1 / 5 4．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施 中，直接损害贵族利益的是( )