XX学校传染病防控等实用制度.docx

XX学校传得病防控等适用制度 XX学校传得病防控等适用制度 PAGE / NUMPAGES XX学校传得病防控等适用制度 学校传得病防控等制度 重生入学检验预防接种证检查制度 为进一步依法实行重生入学检验预防接种证工作， 增强学校的传得病控制，保护学生身体健康，依据省卫生厅、教育厅《山西省少儿入托、入学检验预防接种证工作实行方案》，每年秋天入学时，对新入学或转学的学生进行预防接种证检验工作。 按要求实时进行检验预防接种证和疫苗补种工作， 以保障学生的身体健康， 防备传得病在学校的暴发与流行。 一、检验接种证工作程序 （一）学校一定在秋天入学时依法对重生进行 《预防接种证》 检验工作；在报名须知上要求重生监护人供给重生的预防接种证接受检验，以办理入学手续。重生接种证丢失的，请其到区卫生院防保站补办接种证后才予以办理入学手续。 （二）学校须在学生入学时按要求检验预防接种证， 将其接种信息填入《入学、入托少儿免疫状况登记表一览表》，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目， 核对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断能否达成所有规定剂次的疫苗接种。 对已全程达成接种的学生将预防接种证复印件纳入学生健康档案， 纳入学籍管理。 检验完成《预防接种证》应交还学生监护人保存。 学校传得病防控等制度 （三）学校发现未达成国家免疫规划疫苗接种的重生， 应将其接种信息填入《未达成国家免疫规划疫苗接种少儿登记表》，此中一份 30 日内送到镇卫生院，同时填写《补种通知书》，并敦促监护人携带学生持通知书到区卫生院进行补种。在学生补种或补证后复验。二、职责分工 （一）学校凭预防接种证入学工作列入评估查核内容并展开按期检查。辅助区卫生院落实有关预防接种工作， 保证学校检验接种证工作落到实处，同时学校补种学生许多时， 允许接种单位进入学校开设暂时接种点（利用安闲教室）。 （二）学校负责漏种学生补种工作的领导和管理， 负责对未接种同学展开补种和补证状况进行检查。 配合教育局对学生展开检验工作督导检查。 （三）学校负责检验预防接种证工作的详细实行， 将入学检验预防接种证工作纳入惯例业务工作范围， 成立健全有关管理制度， 增强平时性检查，指定专人负责检验接种证工作。 负责健立学生预防接种证档案并纳入学籍管理。检验完成《预防接种证》应交还学生监护人保存。 学校传得病防控等制度 学校晨检制度 为增强学校疾病预防与控制力度， 提升师生防病意识， 保障师生身体健康，防备各种传得病的发生，做到早发现、早报告、早隔绝、早治疗，联合目前防疫局势及学校的实质状况，拟订晨检制度。 一、学生晨检工作制度： 1、每天清晨学生进班后，由包保教师作为检查人负责进行晨检 工作。晨检主要采纳咨询、 察看、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发热、 咳嗽、咽痛等流感样症状以及不可以确立的其余症状 , 立刻通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。 2、对未到校的学生，包保教师应实时电话联系，问清原由并尽 量与学生通话， 以确立学生的真切状况。 假如学生有病要问明病情及 去处，照实登记到晨检统计表上，并做好过程追踪认识，直至学生痊 愈。 学校传得病防控等制度 3、包保教师填写好晨检统记录署名后交教育处检查，安全负责 人照实填写汇总表。 每天于 8：30 做好晨检工作，要做到仔细、仔细，无遗漏。 4、班主任要做勤学生及家长宣传工作， 倡导学生之间互相督察。见告学生在家或校出门现发热、 咳嗽、咽痛等流感症状或其余不明症状时不可以到校，应赶快报告学校并到医院诊疗治疗。 5、病情康复，持二级以上医院康复证明到学校卫生室开具返校 通知单方可回校上课。 因病少勤病因追查与登记制度 为了保障广大学生的身体健康， 有效防备传得病疫情在学校的发生，初期发现传得病病人和疑似病人， 做到早隔绝，早治疗，依据《中华人民共和国传得病防治法》拟订本校因病少勤病因追查与登记制度。 1、班主任对清晨到校的每个学生进行察看、咨询，认识学生出 勤、健康状况。 2、发现学生有传得病初期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、 黄疸等）以及疑似传得病病人时，应该实时见告学校疫情报告人。 3、学校疫情报告人要进前进一步排查，以保证做到对传得病病 人的早发现、早报告。 学校传得病防控等制度 4、班主任应该亲密关注本班学生的出勤状况，关于因病少勤的 学生，应该认识学生的患病状况和可能的病因，若有思疑，要实时报 告给学校疫情报告人。 5、学校疫情报告人接到报告后应实时追查学生的患病状况和可 能的病因，以做到对传得病病人的早发现。 6、各班主任负责每天班内因病旷课同学的联系工作，亲密关注 其健康状况，学生凭医疗机构康复证明方可返校。 7、学校疫情报告人对因病旷课状况进行统计，并按要求上报有 关部门。 8、学校忽然出现大批学生不明原