XX学校体育教师实习报告计划.docx

XX学校体育老师实习报告学习计划 XX学校体育老师实习报告学习计划 PAGE / NUMPAGES XX学校体育老师实习报告学习计划 学校体育老师实习报告 一、实习结果 经过近一个月的教课实习，所教课的班级学生基本理解和掌握了超越式跳高。在教育教课中，运用先进的教育理念 和科学 ( 教教事例，试卷，课件，教课设计 ) 的教课方法，努力培育学生的合作和竞争意识，选择的教课方法能激发学生的学 习兴趣和促使学生的思想活动， 能注意因材施教、 因人施教，有效的调换了学生学习的主动性，使学生在讲堂上逐渐养成 了仔细学习的优秀习惯， 让每一位学生都能够在 “乐” 中练，在练习“乐”，讲堂氛围充满活力，有效地提升了讲堂教课 质量。我在五年级学生检查中， 几乎人人都能做到从感情上、行动上主动参加教课活动，做到人人参加活动，人人健康发 展。 二、实习领会 在体育教课中，存心识地融入德育教育，不单能锻炼学 生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精 神，培育学生听从组织恪守纪律，诚实、机智、踊跃进去的 心理道德。经过教课实践，为此，我在教课， “超越式跳高” 主要从以下几个方面进行探究的，并遇到了优秀的成效下边 就环绕这个问题说说我自己的一些浅陋的见解。 1、用崇高的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师一定增强自己涵养，提升自己素质具备一种奋斗向上，踊跃进步的敬 业精神，教师优秀的言谈举止， 会给学生建立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内 涵，是学生在耳濡目染中遇到熏陶，模拟中审察自己，进而获取全面教育。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下成效很好。我是这样上的：上课以前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗 ?你们喜爱竞赛吗 ?好那我今日就带你们去参加竞赛吧，为了班级能在竞赛中获取好成绩，从此刻开始起我们大家就要仔细学习技术动作，掌握好时机，成功是属于你们 的，我相信你们有信心争夺最后获成功，对不对 ?这时我出示了今日这一节课的教课内容，我依据设计好的教课方法， 逐渐指引，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，讲堂氛围 充满活力， 有效地提升了讲堂教课质量。 顺利达成教课任务，成效很好。鼓舞学生，使体育教课生动风趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。 2、用正确的方法去指引学生 体育教课中，教师最能影响学生的是简洁简要的解说， 正确无误的示范和卓有成效的指导，让学生对此内容产生浓 厚的兴趣。 在练习中学生， 学生不敢做的动作， 由教师示范， 学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，优秀的专业素质去影响指引学生热爱体育运动。 比如我在超越式跳高教课时这样安排的，个练习，用激励的口号取代传统的“一二一”口号，在超越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓舞学生，我自信，我成功、我 参加、我骄傲、我英勇，练习超越式跳高我能行 ! 而后要求 学生自主练习超越式跳高过竿动作，几次后经过领会去考 虑。 a 怎样才能保证练习时的安全 ?b 练习超越式跳高能使身 体哪些部位获取锻炼 ?获取的答案是：关于安全，大多半学 生回答是按超越式跳高动作要领去做 ; 关于锻炼的利处有的 学生回答能够锻炼下肢的力量，有的学生说能够锻炼自己的胆子，有的学生回答好玩，有的学生回答能够锻炼自己的身体，学生回答几乎包括了练习的意义。教师实时加以指导， 常常练习能够令人下肢更有力， 关节更灵巧， 能够令人英勇，但练习时注意安全，注意自我保护。 第二个练习，我设计几组不一样高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当他人跳可是去时你该怎么 ?多半学 ( 教教事例，试卷，课件，教课设计 ) 生回答我们要帮助他，教师立刻提出保护与帮助的方法，练习中弘扬互帮精 神。不论在哪组上练习，我老是用鼓舞性的语言对学生进行鼓舞和指导，特别是对学习上有困然的学生，几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架聚拢。 3、用 生 优秀感情去感染学生 在体育教课中，向学生 行思想道德教育，关 在于教 的言 身教，而身教更 于言 ，体育教 的工作性 决 定了大多半 在室外，和学生的直接接触最多。我 不 刮 下雨， 是 寒炎暑都 学生去达成身体 任 。 在 种 苦的 境中教 的影响是最大的。炎暑中，我 所 站的地点是面 太阳 ; 寒 中我 所站的地点是面 口?? 种无形的教育方式，化 的 生感情和 美好 事物的判断，使学生在耳濡目染中遇到教育，进而提升学生 美好事物的追求。 4、用祖国的召 去激励学生 青少年都有神往美好未来的梦想，都有 祖国 献自己 青春的使命感，都想有健康的体魄和优秀体育技术。在道德 理想与 学 中，帮助学生 立只有身体好，未来才能更