2018年辽宁地区中考总复习第一部分第16篇出师表课件（语文）.ppt

3．请用两个四字短语分别概括【甲】【乙】选文中与诸葛亮有关的故事。 三顾茅庐；七擒孟获。 4．【甲】【乙】两文在叙事中饱含感情。从【甲】文中，我们可以看出诸葛亮对先帝的________________________；阅读【乙】文，可知南夷对诸葛的_________之情。 感激(忠心耿耿) 敬佩 二、(2015鞍山)阅读下面甲、乙两段选文，回答问题。(导学号 【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】越心未平①，而夫差②有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未三四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣！”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡⑧曰：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎！”王赐员死，而嚭用事⑩。明年，越入吴。 (选自罗隐《谗书》) 【注释】①越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。②夫差：春秋时吴王夫差。③俾(bǐ)：使。④一之日：夏历十月以后的第一个月，即夏历十一月。⑤伍员：字子胥，吴国大臣。⑥未三四级：没等建到第三四层。⑦嚭(pǐ)：伯嚭，吴国太宰。⑧倡：宣扬。⑨这句话意思是：嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。⑩用事：专权，当权。 身份低微，见识短浅 奔走效劳 完成，造好 本来 2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)此悉贞良死节之臣。 这些都是忠贞优秀、能够以死报国的大臣。 (2)岂臣之欺乎！ 哪里是我在欺骗(大王)啊！或：怎么能是我在欺骗(大王)呢！ 3．回答问题。 (1)甲文中哪句话反映了和乙文相类似的史实？ 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 (2)乙文中写道“越心未平”，最终“越入吴”。请你写出表现越王勾践立志报仇、刻苦自励的成语。 卧薪尝胆 * 数学 辽宁地区 第16篇　出师表 一、文学常识 1．作者 诸葛亮(181～234)，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。 2．关于“表” 表是古代奏议的一种，用于臣子向君王陈说请求和愿望。 二、重点字词句 1．通假字 (1)尔来二十有一年矣 ____通____，意思为：_________________________ 有 又 放在整数与零数之间 时 扩大 痛心遗憾 身份低微，见识短浅 感动，激动 眼泪 善良诚实的人 邪恶的事情 能力强与能力弱的人 奸邪凶顽的人 增添益处 发扬扩大 亲近 疏远 发扬光大 长草(暗指荒凉) 托付的事情 向北 给予 指死去的人留下的 完成 任务 品德、品行，名词 做、执行，动词 行列，这里指军队，名词 路途 道理 有本领 能够 好处 兴办，增加 判定，动词 谈论、议论，动词 古时指皇帝死亡 死亡 人力疲困 物资缺乏 优待，厚遇(YW：特别的知遇。) 称引 譬喻 适宜、恰当 交给 罚 善恶 昭示，显示 应当 忠诚 选拔 副词，都、全 询问 善 平 精通，熟练 谦辞，相当于“我” 亲自 辱，这里有降低身份的意思 劣马，走不快的马 刀刃不锋利 排除、铲除 除去 兴办、增加 怠慢，疏忽 表明，显扬 询问 采纳 在，从 对 给 当“把”“拿”讲 表目的连词，来 结构助词，的 代词，指代向宠 连词，译为“可是”“但是”“然而” 表示修饰关系 推测原因 代词，……的人 7．句子翻译 (1)不宜偏私，使内外异法也。 不应当有偏袒和私心，使宫中和府中有不同的法度。 (2)是以先帝简拔以遗陛下。 因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。 (3)悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 全部来询问他们，就一定能使军队上下团结和睦，才能高的和才能差一点的人都能得到妥善安排。 (4)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 (5)臣本布衣，躬耕于南阳。 我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。 (6)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯中闻名显达。 (7)庶竭驽钝，攘除奸凶。 我愿意竭尽(自己的)平庸才智，铲除奸臣贼党。 (