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《孟德尔的豌豆杂交实验 (一)》复习课教学设计
一、设计思路
普通高中生物课程标准在基本理念中倡导探究性学习, 美国生物学课程研究
(BSCS )开发的 5E 教学模式是一种建构主义教学模式,该教学模式共包括 5
个教学环节,即参与( engage )、探究( explore )、 解释( explain )、精致
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