《孟德尔的豌豆杂交实验》复习课教学设计.pdfVIP

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2021-09-26 发布于湖北
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《孟德尔的豌豆杂交实验》复习课教学设计.pdf

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《孟德尔的豌豆杂交实验 (一)》复习课教学设计一、设计思路普通高中生物课程标准在基本理念中倡导探究性学习，美国生物学课程研究（BSCS ）开发的 5E 教学模式是一种建构主义教学模式，该教学模式共包括 5 个教学环节，即参与（ engage ）、探究（ explore ）、解释（ explain ）、精致（elaborate