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五年级体育活动课教案 时间 第一周 课型 两课时 内容 ( 室内课 ) 1 ：引导课，体育活动常识，体育活动活动中自我保护的方法通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育活动课。 目的 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 场 顺序 教学内容 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开始部 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求 学生坐在教室里按自己 1 10 小 分 室 任务。 的座位坐 好。 一、讲解本学期体育活动课的 要求和任务内容。 1、 教室讲解语 二、游戏是儿童的良师益友。 言要清晰。 1、 滚翻法： 指在奔跑或游戏 2、 要求： 中跌倒。 ①、学生认真遵 2、 护头法： 指在单杠、 双杠、 守纪律。 基 攀爬肋木脱手时。 。 ②、养成良好的 本 3、 缓冲法： 指向远处或高出 坐立行的正确姿 部分 跳下时。 态。 ③、能够自觉做 学生坐在教室里按自己 1 20 小 教 到无故旷课，迟 的座位坐 室 到，有事要请假。 好。 4、 做游戏可以调解脑力疲 劳。 1、 学生认 基 重点：对游戏好处的理解和认 1、 教师讲解游 真听讲 本 识。 戏的方法和 游戏方 部 二、 游戏： 规则。 法和规 分 （抓手指） 2、 教师做示 则。 规则： 教 范。 2、 学生练 3 6 小 1、 手放平。 室 3、 学生练习和 习。 / 2、 食指尖必须顶着手掌心。 游戏。 学生进行游 4 3、 听到教师口令后才 能抓 戏。 手指。 结 一、 总结本次课的情况。 束 部 二、 下课。 教 室 教师总结本次课 的情况。 学生按教室 的座位坐 1 4 小 分 好。 五年级体育活动课教案 时间 第二周 课型 两课时 内容 1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织：× 1、教师语 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 ××× × 言要清 晰。 1、学生站成四 列横队。 1 查服装。 ××× 2、教师讲 2、学生和教师 准 2、宣布课的内容和 ×× 解课堂 一同做游 1 备 任务。 ××× 要求和 戏。 部 二、准备活动： ×× 任务。 3、学生认真听 分 1、小游戏； ××× 3、教师带 讲看示范。 1 小 “抓人” ×× 领学生 4、学生精神饱 0 2、小型徒手操。 ◎ 一起做 满。 2 3、专项准备活动。 四 游戏。 列横队， 4、教师讲 体操队 解徒手 型 操的动 1 作和要 求。 师生一同练 习。 一、队列队形： 1、 教师讲 1、学生认真听 1、集中注意力联系； 动作方 动作方法和 基 （有效与无效） 法和要 要领。 本 2、快快集合； 领。 2、学生练习。 3 部 3、稍息、立正、向 2、 教师做 3、分组练习。 － 1 中 分 右看齐； 正确的 4、动作一致， 4 8 5、变换队形； 示范。 3、 教师个 精神饱满。 别指导。 4、 找好学 生做表演。 重点：动作自然，协 重点：动作自然，协 凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 报数比赛 一、放松； 3、教师做 正 确 评 定胜负。 1、教师总 1、认真听讲情结本次 绪饱满。 场 地设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学回 顾 规则： 1、 必须按教师的要 1、教师讲 1、学生认真听 求顺序报数。中 解游戏 游戏方法和 间不得有间隔。 1、 报错数时必须改 方法和 规则。 规则。 2 正报数才可以接 2、学生练习和 － 1 中 着下面报数。 2、教师做 比赛。 3 0 正确示 范。 3、分组比赛。 结 二、小结； 课的情 2、下课。 1 2 小 束 况。 部 分 三、下课 2、下课。 五年级体育活动课教案 时间 第三周 课型 两课时 内容 1、复习：小学生广播操（ 1－9）节； 2、游戏：春种秋收 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 一、课堂常 场 地 组织： 教师活动 学生活动 数 时 强 规： 1、体委整队、 ××××× 1 师生问好、报 ××××× 1、 教师语言 学生站成四 准 备 告人数、检查 服装。 ××××× ××××× 要清晰。 2、 教师讲解 列横队。 学生认真听 部 2、宣布课的 ◎ 课堂要求 队列的要