数学：江苏省无锡市长安中学2.7勾股定理的应用（2）课件2（苏科版八年级上）.pptVIP

初中数学八年级上册 （苏科版） 2.7 勾股定理的应用(2) 把勾股定理送到外星 球,与外星人进行数学交流 ！ ——华罗庚 图1中的x等于多少? 图2中的x、y、z等于多少? 沿着图2继续画直角三角形,还能得到那些无理数? 利用图2你们能在数轴上画出表示- 的点吗?请动手试一试！ 怎样在数轴上画出表示 的点吗? 问题 下图的等腰三角形面积为 例1、如图，等边三角形ABC的边长是6，求△ABC的面积。 解：作AD⊥BC， ∵△ABC是等边三角形， ∴ 在Rt△ABC中， ∴ 例2：如图8，在△ABC中，AB=26，BC=20，BC边上的中线AD=24，求AC. ， 解:∵AD是BC边上的中线, ∴ ∵ ∴ ∴∠ADB=90°, ∴AD⊥BC, ∴AD是BC的垂直平线, ∴AC=AB=26. 例3: 如图9，在△ABC中， AB=15，AD=12，BD=9,AC=13,求△ABC的周长和面积。 周长为42 面积为84 勾股定理与它的逆定理在应用上有什么区别？ 勾股定理主要应用于求线段的长度、图形的周长、面积； 勾股定理的逆定理用于判断三角形的形状。 勾 股 定 理 的 应 用 表示无理数 勾 股 定 理 的 逆 定 理 的 应 用 数 形 结 合 思 想 转 化 思 想