2021年辽大版心理健康六年级上册全册教案.doc

2021年辽大版心理健康六年级上册全册教案 2021年辽大版心理健康六年级上册全册教案 PAGE / NUMPAGES 2021年辽大版心理健康六年级上册全册教案 教 师 教 案 第一学期 大甸子小学 学科：心理健康 班级：六年级 姓名：刘云玉 教学进度表 （六）年级（心理健康）学科 时间： 9月 周次 起讫 月日 教学内容 学时数 备课人 1? 9月12 2? 9月59 向高兴出发 1学时 刘云玉 3? 9月1216 时间是个魔术师 1学时 刘云玉 ?4 9月1923? ? 学海无涯乐作舟 1学时 刘云玉 5? 9月269月30? 当家新体验 1学时 刘云玉 6? 10月17（国庆节）? 插上创造翅膀 刘云玉 7? 10月814 1学时 刘云玉 8? 10月1721? 自信添力量 1学时 刘云玉 9? 10月2428 在合伙中成长 1学时 刘云玉 10? 10月3111月4 我班，我家 1学时 刘云玉 11 11月711 宽容胜似金 1学时 刘云玉 12 11月1428 轻松迎考试 1学时 刘云玉 13 11月2125 14 12月2812月2 15 12月59  六年级(心理健康)学科教案 课 题 第一课 向高兴出发 总学时 1 教 者 刘云玉 课 型 新 授 授学时间 9.6 教学 目的 知识与技能：理解高兴办法，学会调节和控制自己情绪。 过程与办法：发现、体验生活中高兴 情感态度与价值观：培养学生积极、乐观心理品质。 重 点 理解找到高兴办法，学会调节和控制自己情绪。 难 点 如培养乐观心理品质 教法、学法 情景法、体验法 教 具 课件 教学程序 教后修改 一、活动导入 1.热身活动唱反调 师：当前人们听我口令，我说举起右手，你就举起左手；我说男生站起来，男生不动，女生站起来 让学生做与教师口令相反动作。 游戏开始。（活动略） 2.对学生进行测试。 师：如果前面三道题回答倾向于是，背面四道题倾向于否，那么你就是个高兴少年，请你们继续保持下去！ 二、活动展开 1.分享乐事，发现高兴 （1）我一方面分享自己乐事。(课件出示)在今年秋天，咱们全家到长白山旅游，咱们欣赏着长白山美丽自然景色，心情格外地兴奋。 （2）学生分享自己生活中高兴事情。 目：使学生学会专心感受生活中高兴，以积极心态面对人生，高兴生活。 师：每个人生活中总有许多高兴令你难忘事情，谁乐意和人们分享？人们从中受到什么启发？ （学生交流） 2.分享经验，学会高兴 过渡：每个人都向往高兴，可是生活中咱们难免会遇到不顺心事，你是采用什么办法调节情绪呢？ （1）说出自己曾经经历过不开心事，以及调节情绪办法。（学生交流） （2）在学生报告、交流过程中，教师注意倾听学生心声，尊重并真诚地勉励，使她们获得高兴和成功体验。 师生共同提炼解除烦恼小秘诀。（板书）合理宣泄（大喊 、倾诉 、哭）；自我安慰；换个角度思考；注意力转移法（听音乐 、看书 、看电视、运动、吃零食），等等。 3.关注她人，共享高兴 目：通过角色扮演、讨论、交流与分享，让学生运用自己已有知识经验与生活经验，选取恰当办法协助她人调节情绪，达到助人自助目。 （1）（课件出示）一种老婆婆有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子晒盐。两个儿子生意都较好，可是，这位老婆婆却每天都愁眉苦脸。邻居问她为什么发愁，…… （2）（课件出示）这里有3名同窗遇到了烦恼，请你选取其中一种问题，协助她出出主意，解决烦恼。 ●每天写不完作业，休息比上学还要忙，三四个课外补习班在等着我！哎！ 总结。 板书： 第一课 向高兴出发 什么是高兴？ 你高兴吗？ 不高兴因素是什么？ 高兴办法有哪些？ 教学反思： 根据心理健康教诲学科特点和学生实际状况，本课重要以情景法、体验法、讨论等办法组织教学活动，充分调动学生积极性，学生通过交流、分享感悟等活动，力求做到自悟自得和助人自助，体现了心理健康教诲以学生为主体原则。整个教学环节始终结合学生切身体验去进行，注重联系学生实际，具备一定实效性。  六年级(心理健康)学科教案 课 题 第二学时间是个魔术师 总学时 1 教 者 刘云玉 课 型 新 授 授学时间 9.13 教学 目的 知识与技能：理解时间长和短是由自己来掌握，在爱惜时间基本上学到更多有用知识 过程与办法：学会订一份科学学习筹划 情感态度与价值观：懂得爱惜，明白挥霍时间是挥霍生命 重 点 懂得爱惜时间 难 点 在爱惜时间基本上做故意义事情 教法、学法 引导法 教 具 课件 教学程序 教后修改 教师出