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活动准备幼儿分析活动过程教材分析重点难点教法学法活动目标 一、教材分析教材分析幼儿分析活动目标 《秋天多么美》选自山东省省编教材大班上，主题三“多彩的秋天”，次主题一“秋景”。 《纲要》中指出：应为幼儿创设自由、宽容的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。” 重点难点活动准备教法学法活动过程二、幼儿分析教材分析幼儿分析活动目标重点难点活动准备大班幼儿逻辑思维虽然已经开始萌芽，但主要思维方式还是具体形象思维为主，所以本次活动我将让幼儿通过多种感官通道作用多媒体和图片，在幼儿感受与欣赏的基础上越学唱歌曲，激发他们热爱秋天热爱大自然的美好情感。 教法学法活动过程三、活动目标教材分析认知目标幼儿分析理解歌词，体验演唱副歌部分“来来来”的乐趣。活动目标重点难点能力目标能根据第一段歌曲图谱结构图来推第二、三段歌词内容。会跟着教师的指挥自然地接唱副歌部分。活动准备教法学法活动过程情感目标体验秋天收获的快乐四、重点、难点教材分析幼儿分析重点：理解歌曲内容，体验副歌部分唱 唱“来来来”的乐趣活动目标 重点难点活动准备难点:能根据第一段歌曲图谱特点来推断 第二段和第三段歌词 教法学法活动过程五、活动准备教材分析幼儿分析活动目标重点难点活动准备经验准备:认识秋天的农作物 物质准备:1、课件2、《秋天多么美》音乐3、教学挂图 教法学法活动过程教