2021秋九年级数学上册第3章圆的基本性质3.4圆心角课件新版浙教版.ppt

* * * * * * * * * * * * * 12．如图，在⊙O中，弦AB>CD，OM⊥AB，ON⊥CD，M，N分别为垂足，那么OM，ON的大小关系是(　　) A．OM>ON 　　　　B．OM＝ON C．OM<ON 　　　　D．无法确定 错误答案：A或B 诊断：对于“在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等，那么它们所对应的其余各对量都相等”这一性质中反映的各对量之间的关系判断不准，从而导致错误． 正确答案：C 13．如图，AB是⊙O的直径，AC＝CD，∠COD＝60°. (1)△AOC是等边三角形吗？请说明理由． ︵ ︵ 解：△AOC是等边三角形．理由如下： ∵AC＝CD，∴∠AOC＝∠COD＝60°. 又∵OA＝OC， ∴△AOC是等边三角形． ︵ ︵ (2)求证：OC∥BD. 证明：∵∠BOD＝180°－∠AOC－∠COD， ∴∠BOD＝180°－60°－60°＝60°. 又∵OB＝OD，∴△OBD为等边三角形． ∴∠D＝60°.∴∠D＝∠COD.∴OC∥BD. 14．如图，以?ABCD的顶点A为圆心，AB为半径作圆，分别交AD，BC于点E，F，延长BA交⊙A于点G. (1)求证：GE＝EF； ︵ ︵ 证明：连结AF，则AB＝AF，∴∠ABF＝∠AFB. ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AD∥BC. ∴∠EAF＝∠AFB，∠GAE＝∠ABF. ∴∠GAE＝∠EAF.∴ GE＝EF. ︵ ︵ (2)若BF的度数为50°，求∠C的度数． 解：∵ BF的度数为50°， ∴∠BAF＝50°. ∴∠ABF＝∠AFB＝65°. 又∵AB∥CD，∴∠ABF＋∠C＝180°. ∴∠C＝180°－∠ABF＝115°. ︵ ︵ 15．如图，在⊙O中，∠AOB＝90°，且C，D是AB的三等分点，AB分别交OC，OD于点E，F. 求证：AE＝BF＝CD. ︵ 证明：如图，连结AC，BD. ∵C，D是AB的三等分点， ∴ AC＝CD＝BD ，∴AC＝CD＝BD， ∠AOC＝∠COD＝∠BOD. ︵ ︵ ︵ ︵ 又∵∠AOB＝90°， ∴∠AOC＝∠COD＝∠BOD＝30°. ∵OA＝OB，∠AOB＝90°， ∴∠OAB＝∠OBA＝45°. ∴∠AEC＝∠AOC＋∠OAB＝75°. 16．如图，已知AD是⊙O的直径，AB，AC是弦，且AB＝AC. (1)求证：直径AD平分∠BAC； 证明：如图，连结BD，CD. ∵AB＝AC，∴ AB＝AC. ∵AD是⊙O的直径， ∴ BD＝CD ， ∴BD＝CD. ︵ ︵ ︵ ︵ 又∵AD＝AD，∴△ABD≌△ACD， ∴∠BAD＝∠CAD. ∴直径AD平分∠BAC. (2)若BC经过半径OA的中点E，点F是的中点，点G是CD的中点，⊙O的BF半径为1.求GF的长． ︵ 解：如图，连结BO，CO，GO，FO.由(1)可知AD⊥BC， 又∵点E是OA的中点， ∴BA＝OB＝AC＝OC＝OA. ∴∠BOA＝∠AOC＝60°. ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ * * * * * * * * * * * * * * * * * 习题链接 夯实基础 整合方法 探究培优 夯实基础 夯实基础 夯实基础 第3章 圆的基本性质 3．4　圆心角 4 提示：点击 进入习题 答案显示 6 7 1 2 3 5 C B C D 8 D D A C 提示：点击 进入习题 答案显示 10 11 12 9 A 13 C 见习题 14 见习题 15 见习题 见习题 16 见习题 1．下面四个图形中的角，是圆心角的是(　　) D 2．如图，AB为⊙O的弦，∠A＝40°，则AB所对的圆心角等于(　　) A．40° B．80° C．100° D．120° C ︵ 3．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝25°，以点C为圆心，BC为半径的圆交AB于点D，交AC于点E，则BD的度数为(　　) A．25° B．30° C．50° D．65° C ︵ 4．如图，圆O过五边形OABCD的四个顶点．若AD＝150°，∠A＝65°，∠D＝60°，则BC的度数为(　　) A．25° B．40° C．50° D．55° B ︵ ︵ 5．已知AB，CD是⊙O的直径，弦CE∥AB，∠COE＝40°，BD则的度数是(　　) A．70° B．110° C．40° D．70°或110° ︵ 【点拨】作出图形，有两种情况． 【答案】D ︵ 6．下列命题是真命题的是(　　) A．相等的圆心角所对的弧相等 B．相等的圆心角所对的弦相等 C．在同圆中，相等的圆心角所对的弧相等 D．顶点在圆内的角是圆心角 C 7．如图，AB是⊙O的直径，若∠COA＝∠DOB＝60°，则与线段AO长度相等的线段有(　　)