信息管理与信息系统专业2009级培养方案.doc

信息管理与信息系统专业2009级培养方案 —、培养目标 本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌 握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在 国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信 息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 二、 培养规格： 毕业生应获得以下儿方面的知识和能力： 1、 热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平 理论的基本原理；具有敬业爱岗，艰苦奋斗，遵纪守法、团结合作的品质，具有 良好的思想品德，社会公德和职业道德； 2、 掌握信息管理和信息系统的基本理论和基本知识； 3、 掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 4、 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 5、 能熟练使用计算机，具有较强的编程能力； 6、 具有综合运用所学计算机与相关领域知识分析和解决问题的基本能力； 7、 掌握会计基础知识和财会核算技能，熟悉财会实务； 8、 了解本专业相关领域的发展动态； 9、 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工 作能 10、 具有一定的体育和军事基本知识，掌握健体强身的科学方法，养成良好 的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的关于大学生身体 素质，心理素质和审美能力的基本要求。 三、 修业年限：四年 四、 授予学位：管理学学士 五、 毕业最低学分：163.5 六、 主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术 七、 主要课程： 专业基础课程：管理学原理、运筹学、会计学原理、概率论与数理统计、数 据库原理及应用。 专业主干课程：计算机网络、管理信息系统分析与设讣、生产与运作管理、 信息系统安全。 八、 主要实践性教学环节 1、 综合性课程设计（6学分）：六选三 C++综合课程设计、JAVA综合课程设计、C#. NET综合课程设计、数据库应用 综合课程设计、管理信息系统课程设计、多媒体综合课程设计。 2、 专业见习（2学分） 3、 专业技能竞赛（2学分） 4、 社会调查（2学分） 5、 专业实习（6学分） 6、 毕业设计（8学分） 九、主要专业实验 1、 基础系列实验：主要包括计算机应用基础实验等 2、 软件技术系列实验：主要包括C++面向对象程序设计实验、面向对象应 用程序开发实验、数据库原理及应用实验等 3、 硬件技术系列实验：主要包括计算机网络实验等 十.课程设置 1、各类课程教学计划表 （1）公共必修课 课程及 教学环节名称 考核 方式 学 分 数 学 时 数 开课学期和周学时 开 课 学 期 第一 学年 第二 学年 第三 学年 第四 学年 1 2 3 ?1 5 6 7 8 大学英语A1 试 3 64 2+2 1 大学英语A2 试 3 72 2+2 2 大学英语A3 试 3 72 2-2 3 大学英语A4 试 3 90 3+2 4 现代教育技术 试 2 72 2+2 4 大学体育1 试 1 32 2 1 大学体育2 试 1 36 2 2 大学体育3 试 1 36 2 3 大学体育4 试 1 36 2 4 军爭理论 査 2 36 2 2 思想道徳修养 与法律基础 査 3 54 3 2  马克思主义基本原 理 试 3 54 3 3 职业生涯规划与 管理 査 2 36 2 2 中国近代史纲耍 试 2 36 2 2 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 试 6 72 ?1 4 形式与政策 査 2 按教育部规定每周1学时（机动安排） 小计 36 13 13 9 18 4 公共限定性选修课（艺术类公选课程f选修2学分） 公共任意选修课（选修6学分） （2）专业必修课 课程及 教学环节名称 考 核 方 式 学 分 数 学 时 开课学期和周学时 开 课 学 期 第一 学年 第二 学年 第三 学年 第四 学年 1 2 3 4 5 6 7 8 高等数学1 试 4 72 4 1 高等数学2 试 4 10 0 6 2 线性代数 试 3 48 3 1 计算机基础埋论与 技术 试 4 72 3+1 1 管理学原理 试 3 54 3 1 市场营销学 试 3 54 3 1 c卄Mi向对彖程序 设计 试 4 90 3+2 2 运筹学 试 3 54 3 2 信息经济学概论 试 3 54 3 2 概率论与数埋统讣 试 3 54 3 3 经济学原理 试 3 54 3 3 会计学原理 试 3 54 3 3 数据结构 试 3 54 3 3  数据库原理及应用 试 ■- 72 3 二 1 信息管理学概论 试 3 54 3 4 信息组织管理与存 储检索 试 3 54 3 4 计算机网络 试 3.5 72 3+1 4 面向对象应用程序 开发 （java、C5. Net 二