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生命;诗集:《繁星》
《春水》
散文集:《寄小读者》 《再寄小读者》《小桔灯》
散文合集《超人》《往事》 ;给下列重点字词注音; 读到感情激越处要情调激昂,声音响亮;读到感情平静处要语调深沉;读最后一部分要情调高昂,字字蕴含力量。
;结构分析;最能表达课文主题思想的是哪些句子?;; 请你找出感受最深刻的语句,反复品读、揣摩,谈谈你对生命的认识和感悟。(试着从词语的运用、修辞、人生内涵等方面去分析);品味关键语句,理解其深层含意; (3)生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。;*; 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。?
——文天祥
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
——雷锋
;; “生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的……在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。”
同学们初中快要毕业了,你们将面临人生的第一次选择,想必学了这篇文章,你会对生命有一种更深的理解和体悟,请结合你的学习和生活经历写一篇400字左右的文章,谈谈你是怎样面对困难或挫折的。
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