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二年级教学数学下册--教案工作学习学习计划 二年级教学数学下册--教案工作学习学习计划 PAGE PAGE2 二年级教学数学下册--教案工作学习学习计划 PAGE 小学二年级数学下册教课工作总结 本学期我持续担当二年级的数学教课工作。这一学期来，我努力依据我所认识到的学生实质状况，尽最大可能采纳有效的举措，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程。就本学期的教课工作，作出以下总结： 在备课时，我尽最大可能设计出能吸引学生的教课设计，我知道，假如此刻老 师用传统的“教师讲，学生听；教师问，学生答，着手练 ”进行教课，学生就会 感觉无聊，愈来愈不爱学。所以，我在备夜晚可得了内容后，还会简单的备一 下作业，给不一样层次的学生部署不一样内容的作业，使得优生能更好的发展，学 困生能掌握好基本知识及基本技术。 上课是学生学习知识的主要门路，针对二年级学生上课好动，注意力不集中的特色，我每次上课前会创建一个与这节课内容有关的情境，激发学生的兴趣。引起学生的思虑。而后，在学习新知的时候，做到学生会的不讲、学生能自己看懂的不讲、学生不回的精讲。 本学期的学习，我尽量在条件同意的状况下让学生动起来，参加到新知的探究过程中。比方表内除法与有余数的除法，我从学生课下玩游戏需要分组出 发，提出一个问题：“我们全班一同玩一个游戏，每组需要3个人，一共能够分红几个组？”而后让学生自己思虑