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难忘小学生活; 送别长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯 地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒 ;?送别?这首歌曲它表达的 是一种怎样的感情？ ;再过一个月，你们就要辞别亲爱的母校，离别谆谆教导的教师，离开朝夕相处亲密的伙伴，想到这些，你们会产生一种怎样的情感呢？;;队旗下庄严的宣誓;课堂中愉快的学习;活动中欢乐的笑脸 操场上活泼的身影;翻开你的思绪 追寻你成长的足迹;可以写什么内容呢？;; 难忘的人：／教师 谆谆教导 亲切关心 ﹨同学 互帮互助 亲密无间;写人 ;;;;;数学教师、 语文教师、 其他教师 〔最喜欢的教师〕 好朋友、 同桌;你有哪些难忘的事？ ; 写事要表达一个“真〞字，突出一个“新〞字。“真〞：材料要真实，情感要真切。“新〞：选材??度要新，构思立意要新，写出文章的个性来。;可从不同方面来谈; 难忘的景：校园风景〔春、夏、秋、冬〕;畅谈成长故事;;写作指导;一线串珠法;或者在校园中流连漫步的形式如：走过……我想起……走过……我眼前浮现出……走过……耳畔回荡着……; 再见了，母校 教师抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……〞 是啊，要走了。我们就要辞别亲爱的教师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。 我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着教师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。 再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰〞的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开场了。各个运发动都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运发动听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡…… ; 再看一眼那间宽阔明亮的教室。在那里，教师教我们读书写字；在那里，教师教我们唱歌跳舞；在那里，教师教我们树立远大的理想…… 再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印…… 如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！; 难忘的小学生活 时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。 我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一株幼苗，受教师的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。 在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛催促我们的教师，鼓励我们的师长，还有得意的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的典范。 如今我们就要毕业了，教师的教导，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，在最后留校的几天，看一看得意的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。 天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。 ; 一起走过的日子 时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将别离的那一刻，面对传授给我知识的教师，面