2021-2022学年部编（五四制）道德与法治七年级全册同步练习附答案5.1我们的情感世界.docxVIP

5.1我们的情感世界 一、选择题 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（ ） A．相顾无言，惟有泪千行 B．怒发冲冠，凭栏处 C．待到山花烂漫时，她在丛中笑 D．风声鹤唳，草木皆兵 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ） A．情绪反映了人们不同的需要 B．情绪是有差别的 C．情绪随着个人境遇的变化而变化 D．情绪随着个人志趣的变化而变化 我们因为向往友谊，才去培养友谊；因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，才会选择忠心报国。这说明了（ ） A．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，驱使我们做出行动 B．没有情绪就没有情感 C．我们渴望人与人之间的真挚情谊 D．少年时期是情感发展的关键时期 下列对于情感的认识不正确的是（ ） ①情感是一种不稳定的内心体验 ②情感是道德的基石 ③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪 ④有了高尚的情感，就一定能成为人才 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 孩子的顽皮可能会引起父亲的愤怒，但每一个做父亲的决不会因为孩子引起的一次生气，而失掉他的亲子之爱。这是因为 ①情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ②情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ③情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定 ④情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（ ） A．青少年特有的 B．一种消极的情感 C．促进我们积极向上的动力 D．消极情绪的表现 人们常把短暂而强烈的、具有情境性的反应看作是情绪, 而把稳定而持久的、具有深沉体验的反应看作是情感。下列属于情感的是 ①愤怒 ②高兴 ③责任感 ④学生对老师的爱 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 下列诗中反映一个人心境乐观开朗的是（ ） A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．此恨绵绵无绝期 C．冬天来了，春天还会远吗 D．风声鹤唳，草木皆兵 道德与法治课上，老师组织同学们玩“你说我猜”的游戏，一组同学描述内容，另一组同学根据描述回答关键词。若描述内容为“与情绪紧密相关，相对比较稳定”，则可以猜出该关键词是 A．情感 B．责任 C．合作 D．竞争 小明疫情期间线上学习不认真听讲，不完成作业，上课时间玩游戏读小说，家长老师多次劝说制止无效，复学考试时成绩退步很大，多门功课不及格。此时，他的内心应该产生 A．自豪感 B．安全感 C．荣誉感 D．羞愧感 下列描述情感的有 ①听到凉山 30 名消防人员不幸牺牲时，家人悲痛不已 ②看到嫦娥四号成功实现月背软着陆，内心无比自豪 ③看到游客在景区乱丢垃圾、乱刻乱划，感觉很愤怒 ④我们每个人都要增强实现中华民族伟大复兴的责任感 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 情感与情绪也有区别，下列有关它们的区别说法错误的是（ ） A．情绪是短暂的、不稳定的 B．情绪会随着情境的改变而变化 C．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 D．情感容易变化 我们探索未知、追求科学和真理的动力是（ ） A．消极的情绪 B．积极的情绪 C．积极的、理智的情感体验 D．对美好事物的欣赏 古语“欣喜若狂”，“怒发冲冠”，“乞哀告怜”，“草木皆兵”分别表达怎样的情绪（ ） A．喜惧哀怒 B．怒惧哀惧 C．喜怒哀惧 D．惧怒哀喜 下边漫画中人物的言行告诉我们（ ） ①情绪与个人态度是紧密相连的 ②情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的 ③对事件看法不同，所引发的情绪也会不同 ④对同一件事，不同人会有不同的情绪表现 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重的对立情绪。这说明（ ） A．培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪 B．少年时期是情感发展的关键时期 C．培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪 D．情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有联系 小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；