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- 2021-09-27 发布于河北
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* 问题: 为了研究800米赛跑后学生心率的分布情况,体育老师统计了全班同学一分钟时间脉搏的次数。如何处理这些数据?用什么样的方法描述才能更好地显示学生心率分布的情况呢? 频数分布直方图 1、全班学生脉搏次数分成8组,每一组两个端点的差都是5,这样做是什么目的?不这样做行吗? 2、直方图中各个矩形之间为什么没有空隙呢? 问题: 在许多直方图中,实际上是用每一个小矩形的面积表示频数,当小矩形的宽仍表示组距时,那么小矩形的高又表示什么? 155≤x<160 14 2 少 49 下面请同学们总结一下直方图的特点: 直方图与前面所学的条形图很相似,你能说出它们之间的异同点吗? 相同点:都是在直角坐标系中用矩形的高来表示频数的图形 不同点:1、直方图组距是相等的,而条形图不一定; 2、直方图各组距间无空隙,而条形图则有空隙。 学以致用 下表是从新星中学随机抽出的部分同学的视力情况频数分布表。 (1)请你把下表补充完整(每一组含最小值,但不含最大值); 1.00 合计 0.02 1 5.15~5.45 4.85~5.15 23 4.55~4.85 0.12 6 0.04 2 3.92~4.25 频率 频数 视力 4.25 ~ 4.55 0.46 50 0.36 18 (2)请你根据频数分布表,画出频数分布直方图; (3)如果视力在4.85以下就属于
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