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第四章 软件工程需求分析基础 ;第四章 需求分析基础;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;系统流程图的符号;某工厂的库房存放该厂生产需要的物品，库房中的各种物品的数量及各种物品库存量临界值等数据记录在库存文件上，当库房中物品数量有变化时，应更新库存文件。若某种物品的库存量少于库存临界值，则报告采购部门以便其订货，每天向采购部门送一份采购报告。;　　　;　　　;需求规格说明书提纲;预习内容：第五章1-3节 作业：P110-111 4.3、4.4、4.5、4.7 课堂讨论： 根据学籍管理手册，通过预习第四章内容，如果你到学生处、教务处进行需求分析，拟定调查提纲 ;教务管理系统调查分析过程 1、认真学习教务管理方面的知识，重点掌握其中的名词和术语 2、收集目前教务??理方面资料和软件，了解其特点，重点了解国家或商品化通用软件情况 3、写出调查计划、设计调查工作底稿 4、走访教务处、学生处领导和核心管理人员，了解组织机构、管理模式及内容、主要业务、国家标准、主要管理、业务文件及管理制度、存在问题，重点了解业务量大和问题多的业务。 收集相关管理业务文件、国家标准样本 方式：座谈会 5、写出主要业务分布图、整理调查底稿和调查方案，与教务处、学生处领导和核心管理人员交流，修改业务分布图、整理调查底稿，用户签字认可。 ;6、根据业务分布图，与教务处、学生处负责报表处理的业务人员进行访问，进行输出数据流调查。了解主要报表及其数据的来源、组成、计算公式、审核公式、勾稽关系。收集报表样本（空表和带数据的真实报表），了解报表软件的情况和上下级部门十分需要的统计数据（手工统计十分困难）。方式：个别调查 7、写出报表组成结构图，与相关业务人员交流，反复修改，让用户签字认可。 8、根据业务分布图，与教务处、学生处各个业务部门的负责基础数据组织的业务人员进行访问，进行输入数据流调查。了解其基础数据来源（收集原始样本，特别是有时效性数据）、去向（和输出报表关系）、组成（数据元素及属性、数据结构、关系调查，收集带数据的原始样本）、处理情况（数据量、峰值、峰值日期、时间及数据流动中的时序关系），特别了解有规律性、需进行积累的历史数据、有变化的基础数据。方式：个别调查（须逐一进行，耗时较多） ;9、画出业务流程图、HIPO图、数据流程图、数据流动时序图及ER图，写出数据字典 10、将业务流程图、HIPO图、数据流程图、数据流动时序图及ER图、数据字典与相应业务人员进行交流后反复修改，让用户签字认可。 11、进行系统内部信息编码及来源于外系统的信息编码分析 12、画出正式的数据流程图及ER图，写出数据字典 13、根据ER图，进行数据库初步设计，使之尽量满足3NF 15、写出需求分析说明书 16、进行需求分析评审 ;学生管理—学生处、各系学办 1、新生入学 新生报到记录 入学后复查（三个月内按照招生规定进行） 新生转系、转班的申请，经教务处批准后，变动后的新生名单表返回给班主任和学办各一份。 新生填写基本信息卡、学籍卡一式两份，分别给学生处进行存档备案以及学办进行录入登记，转入在校生基本信息卡中。 学籍卡片是新生复查合格后，取得学校学籍以后，才进行填写的。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;