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《对后进生学生心理激励的研究》开题报告
德惠市米沙子镇沃皮中心小学 马艳
（一）课题研究的界定
后进生就是 受到各种情绪障碍和行为问题的困扰的学生，突出表现为人际
关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。 这些学生很多都被老师和家长列为后
进生行列， 他们在学业上不再被认为有什么希望， 而成为家长和老师眼中的 “问
题孩子”。因为是后
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