浙江省宁波市支点教育培训学校九年级科学《酸碱盐性质》复习课件（浙教版）.ppt

他家附近的化工厂的四个车间排放出的废水分别含有CuCl2、HCl、Na 2 CO3、NaOH中的一种，原来直接排放对河水造成污染，后来工厂对废水进行了如下处理：1.将A的废水与B的蓝色废水通入第一反应池，产生蓝色沉淀。2.将C的废水与D的酸性废水通入第二反应池，产生大量气泡。3.将第一反应池上层的碱性废水与第二反应池流出的酸性废水通入第三反应池，最终废水显中性，再向外排放。 问：1.推断ABCD各车间废水分别是什么？ A: B: C: D: 2.最终排出的废水中含有的溶质是什么？ 3.写出各池中反应的化学方程式 * 酸碱盐性质的复习 物质的变化 探索酸的性质 探索碱的性质 例题分析 一:物理变化与化学变化的区别： 物理变化:变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化：变化中会产生新的物质。 化学变化的实质：构成物质分子的 原子重新组合成新的分子。 物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 化学变化一定能伴随着物理变化 物理变化不一定有伴随化学变化 物理变化和化学变化的联系 探究物质的变化，可以通过观察、实验等方法，从不同的方面寻找证据，进行分析，从而认识物质的变化和规律，推测它们的性质，并利用这些变化规律造福人类。 二.探索物质变化规律的基本方法。 探索酸的性质 电离的表示方法：电离方程式。 NaOH === Na+ + OH - NaCl === Na+ + Cl- H2SO4 === 2H+ +SO42- 阳离子所带正电荷总数等于阴离子 所带负电荷总数。 注意： 某些物质溶于水或受热熔化时离解成自由移动离子的过程 电离： 一.电离及其表示方式: 二.酸的涵义： 电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物 强酸：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、 硝酸（HNO3） 弱酸：醋酸（CH3COOH）碳酸（H2CO3） 酸 注意：(1)酸溶液中阳离子全部是H+ (2) 日常生活中遇到的一些酸： 胃酸（盐酸） 食醋（醋酸）、 汽水（碳酸、柠檬酸） 水果（有机酸） 1.酸的鉴别 (1)、pH试纸 (2)、常见酸碱指示剂 pH＞7，碱性 pH＜7，酸性 pH ＝7，中性 （越小，酸性越强） （越大，碱性越强） 紫色石蕊试液： 无色酚酞试液： 遇酸变红；遇碱变蓝 遇酸无色；遇碱变红 三.酸的通性: ①能使紫色石蕊试液变___，无色酚酞______ ②能与某些金属反应，生成_____和_____ ③能与某些金属氧化物反应，生成____和___ ④能与碱反应，生成_____和_______ ⑤能与某些盐反应，生成______和______ 红 盐 水 盐 水 盐 氢气 新盐 新酸 不变色 1、无色， 2、有刺激性气味的液体(溶液，混合物)， 3、浓盐酸易挥发，瓶口冒白雾。 (白雾：氯化氢气体溶于水蒸气形成的盐酸小液滴) 四.盐酸 盐酸的化学性质: 5、与碱反应 3、与金属氧化物反应 2、与某些金属(H前金属)反应 6、与某些盐反应 NaOH + HCl = NaCl + H2O CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O Fe2O3 + 6 HCl = 2FeCl3 + 3 H2O Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 1、盐酸和指示剂反应 盐酸能使紫色石蕊变红 1、纯净的浓硫酸是无色、粘稠、油状的液体，不挥发。浓硫酸易溶于水，溶解过程中放出大量热， 常用的浓硫酸质量分数是98%。 2、浓硫酸具有三大性质： c、强氧化性 b、脱水性(腐蚀性) a、吸水性（可作干燥剂） 五.硫酸 1、稀硫酸和金属反应 Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ Mg + H2SO4 === Mg SO4 + H2↑ Fe + H2SO4 === Fe SO4 + H2↑ 硫酸的化学性质 2、稀硫酸和金属氧化铁反应 Fe2O3 + 3 H2SO4 === Fe2(SO4)3 +3 H2O 3、稀硫酸和碱反应 Cu (OH)2 + H2SO4 === CuSO4 +2 H2O BaCl2 + H2SO4 == BaSO4 ↓ + 2HCl 4、稀硫酸和盐反应 探索碱的性质 一.碱的涵义:电离时所生成的阴离子全部是氢氧根离子 的一类化合物。 强碱： KOH、NaOH 、Ba (O