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小学一二年级《寻找生活中的标志》考察探究活动教案
教案名称：小学一二年级《寻找生活中的标志》考察探究活动教案
一、活动目标：通过收集生活中的安全标志，理解其含义。提高收集、整理、分析和利用信息的能力。
二、活动内容
（一）课前准备
(学生)收集一些常用的安全标识，了解其中的含义。
(教师)准备一些常用的安全标识图片、范作及课件等。
（二）教学过程
1.提问导入。
(1)教师提问：你见到过哪些安全标识，它们分别有什么含义和作用?
(2)教师和学生共同小结：安全标识可以分为禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识等，具有禁止、警告、提示的意思。
(3)引出课题：《安全标识》。
2.分辨标识。
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