河北省平山县外国语中学八年级物理 1.5《声的利用》课件.pptVIP

五、声的利用 复习提问: 1、声包括那些?声音包括那些? 声包括:声音、超声、次声. 声音仅指人耳能感觉的那部分声. 2、声音是通过什么传播的?声音的大小跟什么有 关? 是通过介质传播的. 声音的大小跟物体的振幅有关,跟听者与发声体 的距离有关 3、怎样减弱噪声? 可以在声源处,在传播过程中,在人耳处. 五、声的利用 (一)声与信息 声与信息的分类: 1、在医学方面: 2、在工农业生产方面: 3、在自然界方面: 4、在生活方面: 请同学们说说你们在日常生活中接触过或从生活中感知过的利用声的信息的例子: 1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音,可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们就知道水烧开了,及时关火避免水外溢. 3、有经验的司机,通过听发动机工作的声音就能判断出汽车的故障. 4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它 发出的声音可判断出池塘的深浅. 5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回 来了. 6、人们利用声纳测定暗礁、港口导航等. 7、工程上利用超声波检测工件内隐藏的 裂痕、砂 眼等 (二)声与能量 1、第一个实验同学们观察到了什么? 2、这个现象说明了什么? 3、声波传递能量的性质可以应用在很多 方面,课本中介绍了那些实例? (1)声波可以用来清洗钟表等精细机械. (2)外科医生利用超声波振动除去人体内的结石. 声波在传播过程中,碰到大的反射面在界面处将发生反射,人们把能够与原声区分开的反射声波叫回声. (1)超声波有两个:一个是能量大; 一个是沿直线传播. (2)次声波又叫亚声,它的来源广泛,传得远,穿透力强. (3)近几十年又发展起来一门新学科:仿声学 练习题: 1、以下实例中不能说明声波可以传递信息的是: ( ) A、有经验的工人通过听机器的运转声,判断机器 运转是否正常; B、医生用听诊器可了解病人心脏工作状况; C、牙医用超声波清洗牙齿; D、古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的 距离. 2、在日常生活中人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下做法中用以达到这一目的的是: ( ) A、铁匠用小锤敲打烧红的毛坯; B、瓜农用手拍打西瓜; C、顾客用手轻轻敲打瓷器; D、瓦匠用瓦刀敲打红砖. 3、北京天坛的回音壁应用的声学原理是:( ) A、声音的反射; B、声音在不同介质里传播速度不同; C回声增强原声; D声音的传播速度随温度而改变. * 声音的利用 声音与信息 声音与能量 C BC A * * *