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用心聆听花开的声音《做我真好》教学设计 用心聆听花开的声音——《做我真好》教学设计 胶州市第十一中学 于娟娟 2012 年 7 月 16 日 11:46 吴丕敏于 12-7-16 13:40 推荐娟娟老师的教学设计清新自然， 充分体现了“五个充满” ，即充满了智慧，充满了文化，充 满了尊重与关怀，充满了思想，充满了观点和行为规范。全 课分成认识我自己、喜欢我自己、做好我自己、完善我自己 四个板块，环环相扣，层层递进，有机地将视频、音乐、小 品、故事等多种教学手段融会贯通， “设计意图”更是清晰 明朗，将《做好真好》阐释的淋漓尽致！推荐给大家一同学 习和研讨。 吴育林于 12-7-16 16:12 推荐为资源并加 40 分若将天地常揣 摩，妙理终有一日开！于老师在没有教材的情况下，依据课 程标准，精心设计了一堂完整的活动课。通过多种形式的活 动，让学生从内心真正地认识自我、悦纳自我。尽管对课程 标准的内容落实得不够全面，但这种大胆尝试、勇于创新的 精神令人敬佩！的确，