数学：广东省江门市福泉奥林匹克学校八年级《13.1平方根(3)》课件.pptVIP

* 一、情境导入 ：如果一个数的平方等于9， 这个数是多少？ 讨论：这样的数有两个，它们是3和－3. 注意 中括号的作用． ，则x等于多少呢？ 又如： x 49 36 16 1 填表： 1 4 6 7 二、感受新知： 1、平方根的概念：如果一个数的平方等于a， 那么这个数就叫做a的___________或 _______． 即：如果 =a，那么x叫做_____________． 求一个数的平方根的运算，叫做_______． 例如±3的平方等于9，9的平方根是±3， 所以平方与开平方互为逆运算． 平方根 二次方根 a的平方根 开平方 2.、观察：课本P73的图13.1-2. 图13.1-2中的两个图描述了平方与开平方互为 逆运算的运算过程，揭示了开平方运算的本质 并根据这个关系说出1,4,9的平方根． 1的平方根是±1 4的平方根是±2 ± 9的平方根是±3 比一比——看谁最聪明？ 如图，求左圈和右圈中的“？”表示的数： 64 -11 11 0.6 -0.6 0 没有 例4 求下列各数的平方根。 （1） 100 （2） （3） 0.25 3、按照平方根的概念，思考并讨论下列问题： 正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？ 负数有平方根吗？ 归纳：正数有 个平方根，它们 。 0的平方根是