冀教版四年级科学下册教案.doc

精选文档 精选文档 聿PAGE 螄聿 袄蒁 膀莂 薆蒄 螇肆 袄蝿 薁羁 芈莄 薅芇 羄莁 羁袄 螆芅 莄薈 肄蕿 肈蒃 蒈芅 肃蝿 膄膁 葿肂 袆膅 膆蚆 芃葿 袀蚂 蚈肅 袅羈 莃羂 芁芁 肆羅 蚄腿 莃芀 蚂膄 螈袅 蚇膆 蒃螂 蝿螃 薀螅 蒆莇 薃肀 膀莂 羇蚅 芄薈 蚃蚂 薀羁 虿蚆 肃衿 螃羀 羁螄 膇薆 肆螆 袃膈 膈莃 衿蒆 袅肇 羂螀 蕿羃 芇莆 薄艿 羂肈 羀薂 聿芆 蚇芆 肂薁 莁膁 蒇膆 莆蒇 膂衿 螂肄 腿肆 膅蚈 节莁 衿蚃 蚆肆 羃罿 莂虿 艿节 莈羇 羆袆 蒂芁 蚀袁 袆袇 螅膇 薂蕿 肁蚄 薈螇 蒄莈 薁肁 蒂芄 羆蚇 薇薀 蚁莀 虿袃 蚈薇 芆薇 螁袂 肀蒂 蒀芃 肅螈 袁膀 蒁肁 袈膃 袄罿 羁螂 袂羄 蕿肃 袆羆 肁羀 羈薃 肇羄 蚅膇 膁薂 荿膂 蝿袄 蒄蒈 蒅袀 螀螁 芇袄 蒇蚀 薄膈 膁蚅 罿螄 芆蚇 蚄蚁 薂芄 莇蚄 羅袈 螄罿 蝿袃 聿薄 螄聿 袄蒁 膀莂 薆蒄 螇肆 袄蝿 薁羁 芈莄 薅芇 羄莁 羁袄 螆芅 莄薈 肄蕿 肈蒃 蒈芅 肃蝿 膄膁 葿肂 袆膅 膆蚆 芃葿 袀蚂 蚈肅 袅羈 莃羂 芁芁 肆羅 蚄腿 莃芀 蚂膄 螈袅 蚇膆 蒃螂 蝿螃 薀螅 蒆莇 薃肀 膀莂 羇蚅 芄薈 蚃蚂 薀羁 虿蚆 肃衿 螃羀 羁螄 膇薆 肆螆 袃膈 膈莃 衿蒆 袅肇 羂螀 蕿羃 芇莆 薄艿 羂肈 羀薂 聿芆 蚇芆 肂薁 莁膁 蒇膆 莆蒇 膂衿 螂肄 腿肆 膅蚈 节莁 衿蚃 蚆肆 羃罿 莂虿 艿节 莈袀 羆袀 蒂膅 蚀螅 袆螀 螅肁 薂蒃 肁蚈 薈蚁 蒄节 薁羅 蒂芇 羆蚁 薇蒃 蚁芃 虿袆 蚈薁 芆蒀 螁袅 肀蒆 蒀膇 肅蚂 袁膄 蒁肅 袈肇 袄羃 羁蚆 袂袈 蕿羇 袆袀 肁羄 羈蒇 肇羇 蚅膁 膁蒆 荿肆 蝿袇 蒄莂 蒅螄 螀蚅 芇螈 蒇薃 薄肂 膁薈 罿蚈 芆薀 蚄薄 薂膇 莇薈 羅螁 螄袂 蝿螇 聿蒈 螄肃 袄蒅 膀莆 薆蒈 螇羀 袄蚃 薁羅 芈莈 薅芁 羄芅 羁螈 螆芈 莄蒂 肄薃 肈莇 蒈膈 肃蚃 膄肅 葿羆 袆聿 膆蚀 芃莃 袀薅 蚈罿 袅袁 莃羅 芁膄 肆衿 蚄肂 莃膃 蚂肈 螈衿 蚇肀 蒃螆 蝿蚇 薀蝿 蒆芁 薃肄 膀芆 羇虿 芄薂 蚃薆 薀袅 虿蕿 肃螃 螃袄 羁螈 膇葿 肆螀 袃膂 膈莇 衿莀 袅羁 羂蚄 蕿羆 芇芀 薄膂 羂羂 羀薅 聿芀 蚇腿 肂薄 莁膅 蒇膀 莆莁 膂螂 螂羈 腿肀 膅蚂 节莅 衿薇 蚆羀 羃袃 莂蚃 艿膆 莈袀 羆袀 蒂膅 蚀螅 袆螀 螅肁 薂蒃 肁蚈 薈蚁 蒄节 薁羅 蒂芇 羆蚁 薇蒃 蚁芃 虿袆 蚈薁 芆蒀 螁袅 肀蒆 蒀膇 肅蚂 袁膄 蒁肅 袈肇 袄羃 羁蚆 袂袈 蕿羇 袆袀 肁羄 羈蒇 肇羇 蚅膁 膁蒆 荿肆 蝿袇 蒄莂 蒅螄 螀蚅 芇螈 蒇薃 薄肂 膁薈 罿蚈 芆薀 蚄薄 薂膇 莇薈 羅螁 螄袂 蝿螇 聿蒈 螄肃 袄蒅 膀莆 薆蒈 螇羀 袄蚃 薁羅 芈莈 薅芁 羄芅 羁螈 螆芈 莄蒂 肄薃 肈莇 蒈膈 肃蚃 膄肅 葿羆 袆聿 膆蚀 芃莃 袀薅 蚈罿 袅袁 莃羅 芁膄 肆衿 蚄肂 莃膃 蚂肈 螈衿 蚇肀 蒃螆 蝿蚇 薀蝿 蒆芁 薃肄 膀芆 羇虿 芄薂 蚃薆 薀袅 虿蕿 肃螃 螃袄 羁螈 膇葿 肆螀 袃膂 膈莇 衿莀 袅羁 羂蚄 蕿羆 芇芀 薄膂 羂羂 羀薅 聿芀 蚇腿 肂薄 莁膅 蒇膀 莆莁 膂螂 螂羈 腿肀 膅蚂 节莅 衿薇 蚆羀 羃袃 莂蚃 艿膆 莈袀 羆袀 蒈膅 螇螅 袂螀 螁肁 薈蒃 膇蚈 薄蚁 薀节 蚈羅 薈芇 肂蚁 薃蒃 螈芃 蚅袆 螄薁 莂蒀 袇袅 肆蒆 蒆膇 膁蚂 羇膄 蒇肅 羄肇 袀羃 羇蚆 袈 精选文档 冀教版四年科学下册教课设计 1．化的世界 教课目 研究目：能用各样感察到周的物体都在不停的生化。 能从物体化象中提出 自己感趣的。能出两种以上某一物体化的方法。 感情目：愿意与其余小沟通本察到的各样化象。 能感觉到自然界中各样物体化的巧妙。 能持一种定的物体行期的察， 并能将 察用两种以上的方式下来。 知目：例明什么叫做化。 能依据自己的准察到的化行分。 能知道几 种不一样的方式。 教课程：(第一) 引入：起了，下雨了，草了，我生活在一个化着的世界。 研究活 一．活：“我知道的化” １．生看领会生活中的各样化。 ２．我知道的化。 ３．把自己知道的化下来。 ４．小沟通我的。 5．些化分分 二．察各样的化 １．示范一些化学化。 ２．生察（提出疑） ３．分剖析些化。 拓展 一．活“找我身的化？” 学生在生活中找找周物体的各样化。 （第二） 引入：相互沟通我找到的生活中的物体化。 研究活 “解什么叫化” １．生依据自己找到的各样物化着解什么叫化。 ２。：自然界中有没有永不的事物。 活：“物体的化” １．引学生回我学的几种不一样的方式。 ２。剖析我一栽种物的期察的方法。 ３。分一种方式。 拓展 自己感趣的化行察并。 板 化的世界 我