《吃水不忘挖井人》课文的教学反思.docVIP

《吃水不忘挖井人》课文的教学反思 《吃水不忘挖井人》课文的教学反思提要:充分调动学生的积极性～引导学生多读～让学生从带着问题读到读通、读顺～到抓住重点词句想象读～让学生充分朗读～静心品味 《吃水不忘挖井人》课文的教学反思 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文～课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水～乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑～上面刻着:“吃水不忘挖井人～时刻想念毛主席。”这样一个故事。 由于文本内容与学生生活实际相去甚远。因而～我就想方法拉近学生与文本的距离。 1、选择一些音乐资料让学生感受毛主席的丰功伟绩～使学生处于一种积极主动、兴致盎然的学习状态之中。如:《我爱北京天安门》、《东方红》、《太阳最红毛主席最亲》 2、课前让学生收集有关毛主席的图片质料及小故事～在课堂上陈述～通过言说～加深对毛主席的了解。 3、充分调动学生的积极性～引导学生多读～让学生从带着问题读到读通、读顺～到抓住重点词句想象读～让学生充分朗读～静心品味～感受到字里行间的真情实感～让他们感悟毛主席为人民着想～为人民服务的好思想～好品质～ 1 / 2 感悟乡亲们饮水思源的行为。 4、联系生活～实现情感迁移。结合自己的幸福生活～谈谈“我们在享受他人方便的时候～又应该不忘哪些人”～如:“穿衣不忘织布人”、“吃饭不忘种田人”等等～让孩子从自己的生活经历中感受到他人的深深爱意～学会