小学安全课教案.pdf

第一部分 安全常识 教学随笔 第一课时 上学路上保安全 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识 和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在 调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息， 并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针 对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和 解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标 志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自 己有关的交通规则；学会基本的防范技能。 二、教学准备： 1、课件（ 《上学歌》、三种到校方式、 《我能说 “不”》） 2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、 小百货店等）。 三、教学过程： （一）说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一 首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小 朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？ 3、经过概括，得出三种结论： （课件出示三幅 到校方式特写图） 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电 动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送 的。 （二）画一画 1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？ 1 2、从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画 教学随笔 （红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等） 4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能 把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自 己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就 用文字来表达吧！ ）看谁观察得仔细、画得清楚。 （三）评一评 1、在四人小组中交流画的路线图。 2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报 展示。 （四）议一议 1、过渡：一（ 1）班的小朋友就是棒，一会儿 就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路 上见过下面这些情况吗？ 2、课件演示： 《我能说“不”》 3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎 么想的 ? （指生回答） 4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆， 对照课件，剖析自己。 ） 5、教师总结 （在上学路上玩耍后的不良后果）： （1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到， 影响我们一天上课的情绪。 （2）吃零食摊上的食物，会影响健康。 （3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响 学习。 板书：上学路上不玩耍。 （齐读） 2 第二课时 安全标志要记牢 一、教学目标 教学随笔 （一）认知目标： 1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自 立、自卫的安全保护意识。 2、初步认识最基本的交通标志和交通设施， 了解与自己生活有关的交通安全常识。 （二）行为目标： 培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规 则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走， 穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不 在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不 抢行。 （三）能力目标： 培养学生的合作意识、观 察、动脑、动手及生活实践能力。 二、教学重难点 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、能认识有关的交通标志、交通设施。